14.2《荷塘月色》课件 统编版高中语文必修上册.pptxVIP

课前准备：正式上课前请大家大声朗读《荷塘月色》4—6段

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》兴尽晚回舟，误入藕花深处。——李清照《如梦令·常记溪亭日暮》荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。——王昌龄《采莲曲》此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人。——李商隐《赠荷花》一朵芙蕖（qú），开过尚盈盈。——苏轼《江神子·江景》荷花娇欲语，愁杀荡舟人。——李白《渌水曲》红莲相倚浑如醉，白鸟无言定自愁。——辛弃疾《鹧鸪天·鹅湖归病起作》有三秋桂子，十里荷花。——柳永《望海潮·东南形胜》课前朗读以下诗句，留意荷花称谓，感受荷花之美

荷塘月色

学习目标：1.梳理文章行文脉络，准确理解作者的复杂情感。2.品读4-6段，赏析其精彩的语言表达艺术，感受荷塘月色的意境美。（重点）细腻、传神的用词新鲜贴切的比喻、通感情景交融的写法严谨的结构

写人、叙事散文记事散文，以事件为线索。如《从百草园到三味书屋》写人散文，以人物为中心。《藤野先生》写景、状物散文借景抒情：《荷塘月色》托物言志：《白杨礼赞》哲理散文内涵丰富耐人寻味。张晓风《敬畏生命》散文的分类

形散选材无所限制社会宇宙日月星辰沙石草木花鸟鱼虫山川地理历史人文表现手法不拘格叙事说理写景抒情神聚构思上贯穿一条红线（情感），围绕一个中心和主题。语言优美或清新明丽、或简洁质朴或隽永深刻意境深邃注重表现生活感受、抒情性强、情感真挚散文的特点

文体知识（1）写景的描写顺序写景必须按照一定的观察顺序来写，因此明确作者的描写顺序对理解全文内容有相当大的帮助。写景文章一般有这样的几种顺序：按空间顺序写。如从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从远到近或从近到远，从四周到中间或从中间到四周等。按观察的先后顺序写。这类文章一般是以参观游览的进行顺序落笔写景，条理清楚。按时间推移的顺序写。随着时间的变化，描写的景物也发生了变化。

（2）理解写景文的层次写景类文章的结构一般有这样的三种：总分结构。它包括总——分，分——总，总——分——总移步换景的结构。就是按照观察点的转移来写。观察点换了，必然引起景物的变化。这类文章，文中一般都有明确的“提示语”，提示读者作者的观察点发生了变化。按时间划分结构。按照时间的推移安排顺序。如《观潮》一文，按潮来前——潮来时——潮去后来安排文章的顺序。

（3）回顾学过的写景的手法：四个结合：即动静结合、虚实结合、正侧结合、点面结合。三个角度：即观察的角度，远近高低俯仰；感知的角度，视觉、味觉、听觉、嗅觉、触觉或通感；描绘的角度，绘形绘声绘色绘势。四种技法：白描、工笔、渲染、列锦。六种修辞：比喻、拟人、夸张、对比、衬托、双关等

作者简介朱自清(1898-1948)，籍贯浙江绍兴，生于江苏海宁,1903年随家定居扬州，所以自称“我是扬州人”。著名诗人、作家、教授、民主战士。原名自华，字佩弦,号秋实，取“春华秋实”之意。为勉励自己在困境中不丧志，不灰心，保持清白，不与坏人同流合污，便取《楚辞·卜居》，“宁廉洁正直以自清”中“自清”二字，改名“朱自清”。

创作背景1927年7月，蒋介石发动“四一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩了中国大地。旧时代正在崩坏，新时局尚未到来。曾参加过“五四”运动的爱国知识分子朱自清，面对这一黑暗现实，他悲愤、不满而又陷入对现实无法理解的苦闷与彷徨之中。怀着这种孤独苦闷的心情，朱自清先生写下了《荷塘月色》这篇文章。

近春园（朱自清《荷塘月色》原址）如何理解题目《荷塘月色》荷塘：指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池，是本文所要描绘的特定处所。月色：月光。点明了时间,是一个有月亮的夜晚。月色是文章描绘的中心，它是作者心目中向往、追求的和谐宁静的境界。

煤屑路幽僻踱着蓊郁弥望袅娜羞涩倩影媛女棹敛裾梵婀玲点缀树梢空隙酣眠宛然基础梳理niǎonuójūwǎnxièpìduówěnɡmísèqiànyuànzhàoliǎnfànzhuìshāoxìhān初读文章

文章“文眼”：作用：引领全篇，是文眼句交代夜游荷塘的原因直抒胸臆，奠定全文的感情基调“这几天心里颇不宁静。”预习感知夜深人静之时，作者为什么会突然想去荷塘散步？请用原文的话回答。

预习感知再读文章，完成以下任务：1.概括文章段落内容并划分层次2.找出作者夜游荷塘的路线3.找出表明作者的心情的句子并在文中画出

荷塘月色第一部分观荷缘起（想荷塘）第二部分荷塘月色（赏荷塘）第三部分月下遐思（离荷塘）第1段：月夜