新疆维吾尔自治区七年级生物上册 2.2.4单细胞生物教案 （新版）新人教版.docx

新疆维吾尔自治区七年级生物上册2.2.4单细胞生物教案（新版）新人教版

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备课成员

教材分析

新疆维吾尔自治区七年级生物上册2.2.4单细胞生物教案（新版）新人教版

本节课的教材内容主要涉及单细胞生物的种类、结构和功能。通过学习，学生能够了解单细胞生物的特点，认识常见的单细胞生物，掌握单细胞生物的结构和功能，并能够分析单细胞生物在自然界中的作用和人类生活的关系。

本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，通过观察和分析周围环境中的单细胞生物，学生能够更好地理解和掌握所学知识。同时，本节课的内容也为后续学习多细胞生物奠定了基础。

在教学过程中，教师应注重培养学生的观察能力、思考能力和实践能力，通过引导学生观察、思考和讨论，激发学生对生物学的兴趣和热爱。同时，教师还应注重联系实际，让学生认识到生物学知识在生活中的应用，提高学生的实践能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、生命观念和科学思维。通过学习，学生能够培养观察和实验的能力，学会运用科学方法探究单细胞生物的种类、结构和功能。同时，学生能够建立生命观念，认识生物体的结构和功能的基本单位，理解生命活动的本质。此外，学生还能够培养科学思维，通过分析、综合和评价单细胞生物的特点和作用，提高科学思维能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）单细胞生物的种类：学生需要掌握常见的单细胞生物，如草履虫、酵母菌、衣藻等，并了解它们的特点和生物学意义。

（2）单细胞生物的结构和功能：学生需要了解单细胞生物的结构特点，如细胞膜、细胞质、细胞核等，并掌握它们的功能。

（3）单细胞生物在自然界中的作用和人类生活的关系：学生需要认识单细胞生物在生态系统中的地位和作用，以及与人类生活的关系，如酵母菌在面包制作中的应用、草履虫对污水净化等。

2.教学难点

（1）单细胞生物的结构和功能：学生对于单细胞生物的结构和功能的理解可能存在困难，特别是对于一些细微的结构和功能，如细胞膜的选择性透过性、细胞核的功能等。

（2）单细胞生物在自然界中的作用和人类生活的关系：学生可能难以理解单细胞生物在生态系统中的作用和与人类生活的关系，需要通过具体的实例和实际应用来进行说明和解释。

（3）实验操作和观察：学生可能对于单细胞生物的观察和实验操作存在困难，需要通过实际的操作和实践，以及教师的引导和指导，来提高学生的实验操作和观察能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

-结合讲授法，教师可以系统地向学生介绍单细胞生物的种类、结构和功能，以及它们在自然界中的作用和人类生活的关系。

-利用案例研究法，教师可以选取具体的单细胞生物实例，让学生深入了解其特点和应用，如酵母菌在面包制作中的作用。

-采用项目导向学习法，教师可以组织学生进行小组项目，探究单细胞生物的实验操作和观察，提高学生的实践能力。

2.设计具体的教学活动

-进行角色扮演活动，让学生扮演不同种类的单细胞生物，通过模拟其生活环境和生物学过程，增强学生对单细胞生物的理解和记忆。

-组织实验活动，如制作临时装片观察草履虫、酵母菌等单细胞生物，让学生亲自操作显微镜，提高学生的实验技能和观察能力。

-开展游戏互动，如设计单细胞生物分类游戏，让学生通过游戏的方式加深对不同种类单细胞生物的认识。

3.确定教学媒体和资源的使用

-利用PPT展示单细胞生物的结构和功能示意图，清晰地向学生展示各种细胞结构的形态和功能。

-播放视频资料，如单细胞生物的生活环境和生物学过程的视频，帮助学生更直观地理解单细胞生物的特点和作用。

-使用在线工具，如虚拟实验室或在线互动平台，让学生进行虚拟实验操作和观察，提供更多样化的学习资源和学习方式。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕单细胞生物的种类、结构和功能，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解单细胞生物的特点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解单细胞生物