2024六年级英语上册 Unit 3 Winter in canada Lesson 17 I Like All Seasons教案 冀教版（三起）.docxVIP

2024六年级英语上册Unit3WinterincanadaLesson17ILikeAllSeasons教案冀教版（三起）

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课为冀教版（三起）六年级英语上册Unit3WinterinCanada的Lesson17ILikeAllSeasons。本节课主要内容为描述季节的喜好以及不同季节的特点。学生将通过听、说、读、写的活动，掌握季节类词汇如winter,spring,summer,autumn以及表达喜好的一般现在时句型Ilike...。同时，学生还将学习如何用英语描述不同季节的天气和活动，提高他们的语言运用能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本节课，学生将能够运用所学词汇和句型描述季节的喜好，提高他们的语言运用能力。同时，学生将了解加拿大冬季的相关文化背景，增强文化意识。在课堂上，学生将通过小组讨论、角色扮演等互动活动，培养他们的合作意识和创新思维。此外，学生还将通过自主学习、探究学习等途径，提高他们的自主学习能力和问题解决能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）词汇教学：本节课的核心词汇包括winter,spring,summer,autumn等季节类词汇，以及描述喜好的动词短语like,love,enjoy等。教师需要针对这些词汇进行讲解和强调，确保学生能够熟练掌握并正确运用。

（2）句型教学：本节课的主要句型为一般现在时句型Ilike...和Ilove...。教师需要引导学生掌握这些句型的构成和用法，使他们能够用英语描述自己的季节喜好。

（3）语法教学：本节课涉及的一般现在时语法点，教师需要通过举例和练习，帮助学生理解并掌握一般现在时的构成和用法。

（4）文化教学：本节课介绍了加拿大冬季的相关文化背景，教师需要强调文化差异，引导学生了解并尊重不同国家的文化。

2.教学难点

（1）季节类词汇的掌握：对于部分学生来说，记忆和运用季节类词汇可能存在困难。教师需要通过生动的形象、实物展示等方法，帮助学生记忆和理解这些词汇。

（2）一般现在时的运用：学生可能对一般现在时的构成和用法不够了解，导致在实际运用中出现错误。教师需要通过举例、练习等途径，让学生充分理解并掌握一般现在时的用法。

（3）描述季节特点的表达：用英语描述不同季节的天气、活动等特点可能对学生来说较为困难。教师可以通过创设情境、组织小组讨论等方式，引导学生运用所学词汇和句型进行表达。

（4）文化差异的理解：学生可能对加拿大冬季的文化背景不够了解，影响他们对文本内容的理解。教师可以通过图片、视频等材料，为学生提供丰富的文化信息，帮助他们更好地理解文本内容。

四、教学策略与方法

1.情境教学法：通过创设情境，让学生在真实的环境中学习和运用英语，提高他们的语言实践能力。

2.交际教学法：组织学生进行小组讨论、角色扮演等活动，培养他们的合作意识和交际能力。

3.任务型教学法：设计各种任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识，提高他们的解决问题的能力。

4.直观教学法：利用图片、视频等直观材料，帮助学生更好地理解和记忆所学内容。

5.差异教学法：关注学生的个体差异，针对不同学生采取不同的教学方法和策略，确保每个学生都能在课堂上得到有效的学习。

6.情感教学法：注重激发学生的学习兴趣和积极性，营造轻松、愉快的课堂氛围，帮助他们建立自信。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）情境教学法：通过创设情境，让学生在真实的环境中学习和运用英语，提高他们的语言实践能力。例如，模拟加拿大冬季的场景，让学生用英语描述天气和活动。

（2）交际教学法：组织学生进行小组讨论、角色扮演等活动，培养他们的合作意识和交际能力。例如，让学生分组讨论并表演不同季节的活动，以此练习描述季节的英语表达。

（3）任务型教学法：设计各种任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识，提高他们的解决问题的能力。例如，让学生设计一个关于季节的简短故事，并使用所学词汇和句型进行编写。

（4）直观教学法：利用图片、视频等直观材料，帮助学生更好地理解和记忆所学内容。例如，展示加拿大冬季的图片和视频，让学生观察并描述季节特点。

（5）差异教学法：关注学生的个体差异，针对不同学生采取不同的教学方法和策略，确保每个学生都能在课堂上得到有效的学习。例如，为不同水平的学生提供不同难度的练习和任务。

（6）情感教学法：注重激发学生的学习兴趣和积极性，营造轻松、愉快的课堂氛围，帮助他们建立自信。例如，通过鼓励和表扬学生的积极参与和良好表现，增强他们的学习动力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用投影