2024秋八年级道德与法治上册 第三单元 法律在我心中 第十课 维护消费者权利（消费者的“保护神”消费者的权利）教案 人民版.docx

2024秋八年级道德与法治上册第三单元法律在我心中第十课维护消费者权利（消费者的“保护神”消费者的权利）教案人民版

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课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2024年秋季学期

4.教学时数：1课时（45分钟）

标题：2024秋八年级道德与法治上册第三单元法律在我心中第十课维护消费者权利（消费者的“保护神”消费者的权利）教案人民版

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要集中在法治观念、权利意识和道德素养三个方面。

1.法治观念：通过本节课的学习，使学生能够理解消费者的权利和义务，认识到法律在维护消费者权益中的重要作用，培养学生尊重法律、遵守法律的意识。

2.权利意识：帮助学生掌握消费者权益保护的相关知识，提高学生维护自身合法权益的能力，引导学生树立正确的权利观念，明白权利与义务的相互关联。

3.道德素养：通过案例分析、讨论等方式，培养学生的道德判断力和道德行为力，使学生能够在消费活动中，自觉遵循社会道德规范，做到诚信、公平、正义。

重点难点及解决办法

重点：

1.消费者的权利：理解消费者享有的基本权利，包括知情权、选择权、安全权、表达权等。

2.消费者权益的保护：掌握法律途径和维权方法，如消费者协会、法律援助等。

3.权利与义务的关系：认识到在消费活动中，既要行使权利，也要履行相应义务。

难点：

1.消费者权益的具体运用：如何在实际消费中识别和维护自身权益。

2.法律知识的运用：如何运用法律知识判断消费行为是否合法，如何采取合法手段维权。

解决办法：

1.借助案例分析：通过分析具体的消费者权益案例，让学生直观理解权利内容和维权途径。

2.小组讨论：分组讨论案例中的问题，引导学生主动思考和解决问题。

3.角色扮演：让学生模拟消费者权益受到侵害的情境，练习如何运用法律知识保护自己。

4.互动提问：教师提问，学生回答，及时解答学生的疑问，巩固知识点。

5.发放资料：提供相关的法律资料和维权指南，方便学生课后自学和参考。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、教室内的白板、投影仪等。

2.课程平台：无需使用特定的课程平台，教学可在传统教室环境中进行。

3.信息化资源：消费者权益保护相关的法律文本、案例分析、视频资料等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、互动提问、案例分析等。

5.教辅材料：教材《道德与法治》及相关补充阅读材料。

6.实物道具：可以用于角色扮演和情景模拟的道具，如商品模型、合同副本等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“维护消费者权利”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习消费者权益保护内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确“维护消费者权利”教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习消费者权益保护的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入消费者权益保护学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的消费者权益保护内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解消费者的基本权利、维权途径等内容，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕消费者权益保护问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对消费者权益保护知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决疑问。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与消费者权益保护相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合消费者权益保护内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习消费者权益保护的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的消费者权益保护内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的消费者权益保护内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材