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人美版五年级美术下册《23.染出美丽的蛋壳粘贴画》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人美版五年级美术下册《23.染出美丽的蛋壳粘贴画》教学设计

课程基本信息

1.课程名称：人美版五年级美术下册《23.染出美丽的蛋壳粘贴画》教学设计

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.提高学生的美术技能：通过本节课的学习，使学生掌握蛋壳粘贴画的基本技巧，培养学生的动手能力和创造力。

2.培养学生的审美情趣：通过欣赏和创作蛋壳粘贴画，提高学生对美的感知和鉴赏能力，培养学生的审美情趣。

3.增强学生的文化素养：通过了解蛋壳粘贴画的起源和特点，使学生对中国传统民间艺术有更深入的了解，增强学生的文化素养。

4.培养学生的团队协作能力：在创作过程中，鼓励学生相互合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）蛋壳粘贴画的基本技巧：如何正确使用蛋壳、如何调配染料、如何将蛋壳粘贴在画纸上等。

（2）蛋壳粘贴画的创作思路：如何结合传统元素和现代创意，创作出具有独特个性的蛋壳粘贴画。

（3）审美情趣的培养：如何通过蛋壳粘贴画的学习，提高学生对美的感知和鉴赏能力。

2.教学难点：

（1）蛋壳的选用和处理：蛋壳的质地较脆，如何在使用过程中避免蛋壳破碎，同时保证蛋壳的色泽和纹理不受影响。

（2）染料的调配：如何根据蛋壳的色泽和纹理，调配出合适的染料，使蛋壳粘贴画更具艺术效果。

（3）粘贴技巧：如何将蛋壳粘贴在画纸上，使其布局合理、结构稳定，同时避免蛋壳相互遮挡。

（4）创意表达：如何在蛋壳粘贴画中融入个人特色和创意，使作品具有独特的艺术价值。

（5）审美观念的树立：如何引导学生正确看待蛋壳粘贴画，培养学生的审美观念和审美情趣。

针对以上重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如示范法、引导法、讨论法等，帮助学生掌握蛋壳粘贴画的基本技巧，突破创作难点，提高学生的审美素养。同时，注重实践环节，让学生在动手操作过程中，不断积累经验，提高创作能力。

教学资源

1.软硬件资源：教室、画纸、蛋壳、染料、画笔、剪刀、胶水、展示板、投影仪等。

2.课程平台：人美版五年级美术教材《23.染出美丽的蛋壳粘贴画》相关内容。

3.信息化资源：网络图片素材库（如千图、昵图等）、蛋壳粘贴画视频教程、相关艺术展览信息等。

4.教学手段：示范法、引导法、讨论法、实践法、评价法等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对蛋壳粘贴画的兴趣，激发其创作欲望。

过程：

开场提问：“你们知道蛋壳粘贴画是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于蛋壳粘贴画的图片或视频片段，让学生初步感受其魅力或特点。

简短介绍蛋壳粘贴画的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.蛋壳粘贴画基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解蛋壳粘贴画的基本概念、创作方法和技巧。

过程：

讲解蛋壳粘贴画的定义，包括其主要创作元素和技巧。

详细介绍蛋壳粘贴画的创作方法，如蛋壳的选用、染料的调配和粘贴技巧等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.蛋壳粘贴画案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解蛋壳粘贴画的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的蛋壳粘贴画案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解蛋壳粘贴画的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用蛋壳粘贴画解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与蛋壳粘贴画相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的创作方法、技巧和创意表达等。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对蛋壳粘贴画的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的创作方法、技巧和创意表达等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调蛋壳粘贴画的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括蛋壳粘贴画的基本概念、创作方法和案例分析等。

强调蛋壳粘贴画在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用蛋壳粘贴画。

布置课后作业：让学生独立创作一幅蛋壳粘贴画，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.蛋壳粘贴画的基本概念：蛋壳粘贴画是一种利用蛋壳作为主要