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初中生情绪智力、心理韧性与同伴关系的关系
摘要
本研究通过问卷调查法，以延安市实验中学初中三个年级，共330名学生为被试，考察了该校三个年级情绪智力、心理韧性和同伴关系目前的基本状况，分析了这三个变量之间的关系。研究结果有以下几点：
1、初中生情绪智力中的对情绪的表达能力维度在年级和户口类型上有明显差别。在目标专注和积极认知维度上，初一最高，初二最低；家庭支持和心理韧性总分随年级递增；男生的情绪控制能力高于女生。男生在交友方面的困扰程度低于女生，在与异性交往的困扰程度上高于女生。
2、情绪智力与同伴关系总分呈负相关，情绪智力与心理韧性呈正相关，心理韧性
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