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小学高段课堂管理现状研究——以W小学为例

摘要

课堂管理作为教师的其中一种职责所在，对于课堂教学而言有着非常重要的现实意义，它对学生养成优良学习习惯，以及在整体教学质量中起相当程度的作用。随着新课改的推进和实行，教师的课堂教学也发生了一些改革，在教育过程中，学生和老师所扮演的角色也发生着一定的变化。为了促进课堂管理的改革和发展，突破传统课堂观念，采用新式的课堂管理理念成为课堂教育重要发展内容。因此，本研究通过问卷调查的方法了解渭南市W小学高段年级（五年级和六年级）的课堂管理现状及存在问题，对其存在的问题进行分析，并针对存在问题及提出相应的解决对策及建议。