人教版高中语文选择性必修上册 第三单元 百年孤独(节选).pptVIP

人教版高中语文选择性必修上册 第三单元 百年孤独(节选).ppt

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高中语文选择性必修上册人教版;9*百年孤独(节选)

1.了解马尔克斯及魔幻现实主义小说,以及魔幻现实主义小说与传统小说的区别。

2.分析小说在人物塑造、情节安排上的魔幻之处,理解作者在其中寄寓的深意。;2.无所事事·无所作为

(1)他退休在家,一下子从繁忙工作中解脱出来,反而感到无所事事????,百无聊赖,

很不适应。

(2)人们对政府官员颇有怨言,认为他们在净化空气方面无所作为????。;二、词语积累:请判断加点词语使用的正误。

1.李老师废寝忘食,把全部心智都用在了解这道难题上。?()

2.甲虫音乐家们一心一意地振着翅膀,优美的音韵像灵泉一般流了出来。?(????)

3.她看见这惊险的一幕,吓得目瞪口呆,半天说不出话来。?()

4.中国人尤其是农民习惯于家乡的山山水水,不愿轻易背井离乡,对故乡的留恋,对

既有生活方式的依赖,是许多农民不想进城的原因。?()

5.生活像雾像雨又像风,抑或雨后的七色彩虹,使人捉摸不定,很多事情不一定会按

照你事先设计好的那样发展。?()

;一、重点剖析

课文描写马孔多的人染上失眠症有什么喻义?

答案????①得了这种失眠症的人,一开始会失眠,到后来会失去记忆,即健忘。人们在

物品上贴上标签,努力挣脱这种命运。这是在告诫拉丁美洲的人们要努力牢记容

易被人遗忘的历史。

②作者以马孔多人患上失眠症,比喻拉丁美洲的人民,由于无法摆脱封闭、孤独的

生活,正在逐步遗忘自己的历史,遗忘自己摆脱命运控制的初衷。这种由挣扎焦虑

到逐渐麻木再到梦幻般的遗忘,就像马孔多的人忘记自己身边所有熟悉的东西一

样。

③课文运用比喻的手法,将魔幻与现实混杂,让人们懂得历史在循环往复的时间长

河中,从初生到毁灭是多么可悲。;二、写法赏析

运用大量魔幻手法

马尔克斯的《百年孤独》运用了“变现实为幻想而又不失其真”的魔幻现实主义

手法。本文节选部分多处运用了魔幻手法。如:

①奥雷里亚诺的预言。奥雷里亚诺说:“有人要来了”“我不知道是谁”“但不

管是谁,人已经在路上了”。果然,到了星期天,丽贝卡来了。

②丽贝卡吃土。丽贝卡来到何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚家数天,什么也不肯吃,竟然

没有被饿死,后来印第安人发现她只喜欢吃院子里的湿土和用指甲刮下的石灰墙皮。

③马孔多的失眠症。从丽贝卡开始,继而蔓延到整个马孔多。被感染的人一开始

只是失眠,后来变得健忘,最后会沦为没有过往的白痴。

马尔克斯把这些魔幻的情节融入对现实生活的描写中,使现实主义题材改变本来

面目,披上神秘色彩,即借助魔幻来表现现实。;三、思辨探究

有人说《百年孤独》的思想是消极悲观的,也有人说是积极向上的,你认为呢?

观点一消极悲观。全书都是对孤独的诠释,书中描写了很多孤独来源,比如得不

到爱、得不到理解、时光流逝、社会变迁、朋友不在、亲人逝去、家族衰落等,

所以人生是注定孤独的,每个人都沉浸在这种孤独之中。由此看来,“百年孤独”

岂不是让人更加孤独。所以,该作品的思想是消极悲观的。

观点二积极向上。全书看似在写孤独,其实,作者是希望拉美民众团结起来,共同

努力,摆脱孤独。所以,《百年孤独》虽然充溢着孤独感,但这是对整个苦难的拉丁

美洲被排斥在现代文明世界的进程之外的愤懑和抗议,是作者在对拉丁美洲近百

年的历史以及这块大陆上人民独特的生命力、生存状态、想象力进行独特的研究

之后形成的倔强的自信。由此看来,该作品的思想是积极向上的。

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