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高中语文选择性必修上册人教版;2长征胜利万岁
1.梳理文章脉络,概括文章主要内容。
2.分析文章中的具体场面和细节记录,理解文章引用材料的用意。
3.了解长征的历史意义,学习长征精神。;一、辨词义:请将正确的词语填在横线上。
1.障碍·阻碍
(1)如何消除互联网沟通中的语言障碍????,将是搞好网络跨国沟通的一道技术难题。
(2)对于任何阻碍????疫情防控的违法行为,一律按照法律法规规定的上限予以处罚。;2.妄图·企图
(1)做学问和搞研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图????一脚跨上四五步,平
地登天,那就必然会摔跤了。
(2)日本政界的右翼分子妄图????篡改南京大屠杀的历史,这激起了中国人民的强
烈反对。;3.顿时·立刻
(1)人生成功的秘诀是当机会来临时,立刻????抓住它。
(2)滕王阁的第五层,据说是登临远眺的最佳去处。我们登上五层的回廊,眼前果然
一碧万顷,心中天地也顿时????宽广起来。;4.侦察·侦查
(1)经过一个多月的艰苦侦查????,专案组将本案的主要嫌疑人一一抓获。
(2)当人类从火星探测器上成功取回图像数据时,是否有人会想到,也许与此同时,外
星智慧生命早已发射了探测器来侦察????我们地球呢?;二、词语积累:请判断加点词语使用的正误。
1.飞流直下的瀑布给人一种雄壮宏伟之感,雷霆万钧的力量,万马奔腾的气势,它虽
然没有具体说出什么,但它的冲劲的确使人振奋。?(????)
2.社会发生急剧变化,昔日的“精神家园”一下子被冲得七零八落。?()
3.国家在全国范围内全面免除城市义务教育阶段学生学杂费。这无疑是最令人拍
手称快的一件事。(????);4.2013年开始,郎平再度担任中国女排主教练,赛场上,她运筹帷幄,指挥若定,带领队
员们屡创佳绩。?()
5.衢州有山茶油、茶叶、蜂产品、竹炭、烘焙糕点等诸多土特产,是名副其实的
“中国特产之乡”。?()
6.车祸、矿难、火灾不断发生,各类安全事故此起彼伏,这引起了国务院领导的高
度重视。?(????);一、重点剖析
?梳理文章思路,思考文章具体描绘了哪几个场景来记录长征胜利这一伟大历史
时刻。
答案????文章按??时间顺序,先后详细描绘了红军到达陕北、在吴起镇伏击并歼灭
敌军、召开全军干部会议等场景,表达了对长征取得胜利的欣喜和激动之情。;?如何理解“长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机”这句话?
答案????这句话是毛主席对长征胜利的重大意义的生动概括。
①长征是“宣言书”。红军长征的胜利,粉碎了国民党反动派企图消灭中国共产
党和中国革命的企图,保存了革命的精华。长征以其体现出的不怕艰苦、不怕牺
牲的革命英雄主义精神,向中国和世界宣告,中国共产党人领导的中国工农红军是
不可战胜的。
②红军长征所经过的地方,大部分都是偏远的少数民族聚居地区。长征在全国范围内扩大了红军的影响,把革命真理传播到沿途广大地区,起到了“宣传队”的作用。
③红军在长征途中,不仅宣传革命真理,还撒播下革命的种子,在沿途的许多地方建
立了革命武装和革命政权,为后来开展革命斗争创造了有利条件。;二、写法赏析
1.按时间顺序叙述,脉络清晰
(详见重点剖析1)
2.场面描写与细节描写相结合
文中既有对战争或会议场面的描写,如对吴起镇伏击战的描写;也有对人物的对
话、心理等细节方面的描写,如“也许是由于刚才骑马狂奔出了阵汗,衣服湿了,现
在骤然一热,我身不由己地打了一个寒噤,但还继续听着毛主席的讲话,只觉得周身
的热血直往上涌”,通过心理描写表现了“我”备受鼓舞的激动心情。
3.穿插景物描写
文章多处穿插景物描写,给叙述增添了生动的色彩,同时,烘托了人物的心情。如
“吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们”“我们在蓝盈盈的天空下”,这是作者所
在红军队伍刚到达吴起镇时的景物描写,烘托了红军战士经过一年多长途跋涉、;艰苦斗争之后,终于到达目的地时的兴奋与激动;“这时太阳在天空露出了笑脸,阳
光灿烂”,这是召开全军干部会议时的景物描写,象征着中国红军遭遇的困境和中
国革命的阴霾都已经成为过去,预示着革命必将胜利的光明未来。
4.引用材料
引用材料,让文章内容更加充实,突出了文章主旨。文中详细引用毛主席在会议上
的讲话,既有对长征精神的总结,也有对未来革命形势的展望。
5.叙述口语化
叙述语言口语化,感情丰富,给人以亲切感。如“嗬,果真马大胡子的骑兵来了”
“此刻谁都心里痒痒的”等,叙述语言口语化;“但是我们现在终于到达了北上抗
日的根据地——陕北的吴起镇,怎能不兴奋、不激动呢”“苏维埃!多么亲切的名
字啊”等,叙述语言感情丰富。;三、思辨探究
有同学认为如今社会安定,物质生活富裕,我们不必再忆苦思甜、回顾艰辛的长征
历程了。请思考并讨论,学习长征精神
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