小学低学段写字教学现状调查研究——以榆林市M小学为例.docxVIP

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小学低学段写字教学现状调查研究——以榆林市M小学为例

摘要

面对新课程的改革，写字教学成为语文课程教学之中的重中之重。写字不但具有使用价值，而且还具有提升个人素养的价值。它是整个小学低学段写字教学的基础性工作，指导孩子规范书写，有利于孩子意志力的锻炼，更有利于文学素养的提升。因此，规范书写应从小学低学段抓起，为今后发展奠定基础。

本研究主要采用文献分析法、问卷调查等研究方式针对榆林市M小学的写字教学工作现状进行更深入的了解，对此发现该所学校教学水平整体并不高，通过数据分析发

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