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二年级读书心得体会收获(通用10篇)

二年级读书心得体会收获篇1

《小老虎历险记》这本书，我读后受益匪浅，我真的要像小老虎一样用勇气

战胜困难，用微笑面对世界!

让我们一起走进书香世界，体验书中的快乐吧!故事是这样的：小老虎力力

和它的妈妈力雅原先生活在动物园里，后来他们在小朋友的帮助下，逃出了动物

园，此时，小老虎和虎妈妈就走散了。后来，小老虎到了个小村庄，他经历了种.

种困难，打败了狡猾的幽灵猫和凶恶的七匹狼，最后，小老虎力力凭着自己的机

智勇敢，在红霞山脚下，找到了自己的亲生妈妈力雅，从此，他们过上了幸福而

充实的生活!

读了这本书后，我受益匪浅，是它让我知道了，用勇气战胜困难，是它教会

了我如何做人!再生活中，小老虎力力又是我的好榜样，每次，当我遇到困难时，

我的眼前又仿佛出现了小老虎勇敢的身影，这时，我便不断的告诉自己：你是最

棒的，加油!去战胜一切困难吧!我终于鼓起勇气，战胜了困难。

小老虎力力呀，你真是我的好老师呀，在一点一点的教会我人品，让我用信

心面对生活!同学们，读一读这本书吧，相信你，会和我一样受益匪浅，用自己

的勇气面对生活，战胜困难!

二年级读书心得体会收获篇2

人们常说：活到老，学到老。不得不承认学习是一辈子的事，在学习的道路

上永远没有尽头。尽情地徜徉在学海中，体味学习带来的无限快乐。

人生是一个不断学习的过程，在这个漫长的过程中，我们学会了做人的道理，

学会了如何生存，学会了享受这一切，但不是人人都享受这种漫长的学习。

孔子曾说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”。学而不思的人丝毫不会享

受到学习的快乐，因为他们只是终日在吃力的死记知识，却不能领会其中的奥秘，

享受不到在学习时因领悟其内涵而带来的快乐，这根本算不上是学习，只能说他

们在死记硬背。至于思而不学的人，就更不用说了，他们只会做白日梦，连死记

硬背都做不到。

我可不是从以上那两类人中的一员。

当我在学习语文时，我会先记住一些学习语文的技巧，在通过一篇篇有趣的

课文来掌握那些技巧，不断地练习，直到能灵活运用为止。这样一来，我不但掌

握了学习方法，还扩大了自己的阅读量，从*中体会了更多生活感悟，更能学到

人生哲理，这可是多少金钱也换不来的。

不过相比之下，从做数学题中获得的快乐就更多了。

在明亮的教室里，和要好的同学一起研究复杂的数学题，真的是一种莫大的

享受。大家时而因不同的观点不断争执，时而各自埋头苦思，不时地小声交流思

路，最后又因终于解出了一道大家眼中的难题而欢呼不已，那种兴奋劲儿不是只

用语言就能形容出的。虽然解题的过程很艰辛，但是因为靠大家共同思考出的正

确结果，就是对参与解题的每个人的最佳奖励。

因为能在学习中享受到前所未有的快乐，所以我才会热爱学习，热爱生活。

毕竟学习真的带来了太多美好的事物。所以，请继续学习下去吧!

二年级读书心得体会收获篇3

自信受到成功率的制约。一个人的自信程度与他的成功率成正比。成功次数

越多,自信心越强;反之,失败次数越多，自信心越弱。

二年级班级中原有一名后进生，各科成绩都很差，他自己也很自卑，对学习

没有兴趣。我原以为这个孩子成绩差是因为家长对他放任不管。可是在一次家访

中我意外地发现，其实他的母亲为了孩子的学习费了很多心思，作出了很大牺牲，

尽管孩子学习不理想，可她还是一如既往地给儿子信心和帮助。我震撼于母爱的

力量如此伟大，同时也进行了深刻的反思：我们往往在重视学习成绩的同时忽视

了学生健全人格的培养。我决心从培养他的自信心入手：

机会终于来了!一次数学课上，这个“笨孩子”兴奋地举着手，迫切希望回

答问题，看着他自信的表情，我暗想，等他回答完了一定要好好表扬表扬他，可

没想到他站起来后就不知道该怎么回答了，我示意其他学生耐心地听他讲，可他

绞尽脑汁还是不知道。怎么回事?看他举手的神情应该是有自己的思路。难道是

紧张导致暂时遗忘。想到这里，我对全体学生说：“_今天能主动举手，我们很

高兴，让我们为他的勇敢而鼓掌”。在大家的掌声中，他显得很意外，既而腼腆

地笑了。我发现，这一节数学课，他听得特别专心，而且举手也特别积极，基于

上面的经历，我也不敢轻易请他发言，只是试探性地挑了一个特别简单的问题请

他回答，他好不容易答对了。我暗暗地松了一口气，同时给了他热烈的掌声。望

着他灿烂的笑容，我似乎看到了他向着成功迈出了一大步。

在以后的数学课上，他举手的次数越来越多。我尽量挑一些适合他的问题让

他回答，