- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
学习必备欢迎下载
《地震中的父与子》教学设计
一、教材版本
人民教育出版社
二、教学内容
五年级上册第十七课《地震中的父与子》
三、教材分析
《地震中的父与子》讲述了1994年美国洛杉矶发生大地震时,
一位父亲冒着危险,抱着坚定信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过38
小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子和同学的传奇故事。这篇课文,
描写具体、情感真挚,歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之情。
教学这篇课文的目的,一是让学生感受父爱的伟大力量,受到父子
情深的感染;二是引导学生通过对人物外貌、语言和动作的描写,
体会文章表达的思想感情,提高阅读能力。所以在本节课教学中,
要紧紧扣住“父母之爱”这一专题来引导学生学习,重点引导学生
从课文的具体描述中抓住人物的外貌、语言、动作和心理描写,感
受父爱的伟大,并联系生活实际再现情境体验文本,提高阅读能力。
四、学情分析
学生处于高年段刚开始的阶段,所以扎扎实实地练好学生的语
精
选
学文内功显得尤为重要。本课教学主要采用抓住描写人物外貌、语言、
习
资
料
欢动作的句子,边读边想的方法,体会人物的内心情感,通过拓展、
迎
下
载想象、情境、个性朗读等方法,围绕重点内容自主探究,体会父爱
的伟大,感悟儿子从父亲身上所汲取的能量。
五、教学目标
(一)正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、破
烂不堪”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。
(二)从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱。
(三)领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写,反映人
物思想品质的表达方法。
(四)有感情地朗读课文。
精选名师优秀名师第1页,共6页
--------------------
学习必备欢迎下载
六、教学重点及难点
(一)引导学生从课文的具体描述中感受父爱的伟大力量
(二)引导学生领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写,
反映人物思想品质的表达方法。
七、教具或学具准备
ppt
八、教学过程(黑体三号)
一、谈话导入
1、相信大家都不会忘记:20XX年5月12日14时28分,四川
省汶川县发生里氏8级地震。瞬间,6万余人遇难,三十余万人受
伤,数百万人流离失所,短短的三分钟,无数家园变成废墟,无数
亲人生离死别,无数孩子变成孤儿,灾难面前,生命如此脆弱。
(课件播放:地震影像资料)
2、地震是多么地残酷。然而,1989年,当巨大
您可能关注的文档
- 《地震中的父与子》导学案 .pdf
- 《地震中的父与子》教学设计 .pdf
- 《地震中的父与子》微课教学设计 .pdf
- 《地质学》期末复习知识概念题名词解释题 .pdf
- 《地质学基础》重要知识点.76 .pdf
- 《--的手》习作教学设计 .pdf
- 《--的滋味》作文指导 .pdf
- 《---的滋味》作文指导 .pdf
- 《灯祭》教学设计 .pdf
- 《登高》杜甫-的教案 .pdf
- 运动风格趋势:轻量化户外 2025 S S.pdf
- 数字乡村建设村村通广播应用方案.pdf
- 高盛-日本市场策略 Japan Strategy Flash 1Q325 earnings summary Double-digit (%) profit growth as results largely surprised upwards 0820 2024.pdf
- CEEM《全球智库半月谈》(总第286期).pdf
- 智慧物流概论微课课件第4章智慧物流信息平台.pdf
- 数字乡村公共安全综合平台项目解决方案.pdf
- 智慧物流概论微课课件第7章智慧物流包装.pdf
- 【案例】”啤酒之王“的智慧物流探索之路.pdf
- 数字连江城市数字基座(一期)和数字乡村示范点建设项目.pdf
- 智慧物流概论微课课件第1章智慧物流概述.pdf
文档评论(0)