高中语文选择性必修下册 第三单元 陈情表.pptVIP

1.疏通文意,掌握文中重点实词、虚词、文言句式,并背诵全文。

2.学习文中恰当得体的用语,体会文中婉言拒绝的表达艺术。

3.品味作者在叙述过程中蕴含的真切情感,继承并发扬优良的孝风传统。

?

陈情表

李密

臣密言①:臣以险衅②,夙③遭闵凶④。生孩六月,

臣李密上言:我因为命运不好,小时候就遭遇不幸之事。刚生下来六个月,

慈父见背⑤;行年⑥四岁,舅夺母志⑦。;慈父就弃我而去;年龄到了四岁,舅父强行改变了母亲想守节的志向。

祖母刘愍⑧臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁

祖母刘氏怜惜我孤单体弱,亲自抚养我。我小时候经常生病,九岁

不行⑨,零丁⑩孤苦,至于成立?。??既无伯叔,终鲜?兄弟,门?衰祚?

还不会走路,孤苦伶仃,直到成人自立。既没有叔伯,又没有兄弟,家门衰微,福分

薄,晚有儿息?。外?无期?功强近?之亲,内无应门?五尺之

浅薄,很晚才有儿子。在外没有什么近亲,在家里没有守候和应接叩门的

僮?,茕茕?孑?立,形影相吊?。而刘夙婴?疾病,

童仆,孤单无依靠地独自生活,身子和影子互相安慰。祖母刘氏早已疾病缠身,

常在床蓐?,臣侍汤药,未曾废离?。??

常年卧床不起,我侍奉(她)吃药,不曾停止侍奉而离开(祖母)。;{①臣密言:开头先写明上表人的姓名,是表文的格式。当时的书信也是这样。②险

衅(xìn):艰难祸患,指命运不好。险,坎坷。衅,祸患。③夙:早年。④闵凶:忧患凶丧

之事。⑤见背:弃我而去,指尊长去世。⑥行年:年岁,年龄。⑦舅夺母志:舅父强行

改变了母亲想守节的志向。这是母亲改嫁的委婉说法。⑧愍:怜惜。⑨不行:不会

走路。这里形容柔弱。⑩零丁:孤独的样子。?成立:成人自立。?鲜(xiǎn):少。

这里是“没有”的意思。?门:家门。?祚(zuò):福分。?儿息:子嗣。?外:指自

己一房之外的亲族。?期(jī)功:古代以亲属关系的远近确定丧服和服丧的时

间。期,穿一年孝服的亲族。功,穿大功服(九个月)、小功服(五个月)的亲族。这都

指关系比较近的亲属。?强(qiǎng)近:勉强算是亲近的。?应门:指守候和应接

叩门。?五尺之僮:指儿童、小孩子。?茕(qióng)茕:孤单的样子。?孑(jié):孤

单。?吊:安慰。?婴:缠绕。?蓐(rù):草垫子。?废离:停止侍奉而离开(祖

母)。};段解????陈述家庭的不幸和祖孙相依为命的情形。

逮①奉②圣朝③,沐浴④清化⑤。前太守⑥臣逵察⑦臣

到了晋朝建立,(自己)受到晋朝清明教化的润泽。从前太守名逵的推举我为

孝廉⑧,后刺史⑨臣荣举臣秀才⑩。臣以供养无主?,

孝廉,后来刺史名荣的举荐我为优秀人才。我因为供养祖母之事没有人来做,

辞不赴命。诏书特下,拜?臣郎中?,寻蒙国

辞谢而未接受任命。(陛下)特地下达诏书,任命我为郎中,不久又蒙受朝廷的

恩,除臣洗马?。猥?以微贱,当?侍东宫?,

恩典,任命我为太子洗马。我凭这样卑微低贱的身份,承担侍奉太子的职务,(皇帝的

非臣陨首?所能上报。??臣具?以表

恩遇)不是我用生命所能报答的。我(把自己的苦衷)在奏表中一一;闻?,辞不就职。诏书切峻?,责臣逋?慢?;

呈报,辞谢不能就职。(现在)诏书(又下),言辞急切严厉,指责我有意拖延,怠慢上命;

郡县?逼迫,催臣上道;州司?临门,急于星火?。??臣欲奉诏奔

郡县的官员逼迫我,催我上路;州官登门催赶,比流星还要迅急。我想奉命

驰,则刘病日笃?;欲苟顺私情,

急速上路,但(祖母)刘氏的病一天比一天沉重;想暂且顺应自己的私情,

则告诉?不许:臣之进退,实为狼狈?。??

但向上申诉不被许可:我面对是否出来做官之事,实在是进退两难。

{①逮:及、至。②奉:承奉。③圣朝:指晋朝。④沐浴:这里指承受恩泽。⑤清化:清

明的教化。⑥太守:郡的最高行政长官。⑦察:经考察后予以推举。⑧孝廉:汉代所

设荐举人才的一种科目,推举孝顺父母、品行方正的人。晋时仍保留此制。⑨刺;史:州的最高行政长官,这里指益州刺史。⑩秀才:汉代所设选拔人才的一种科目,推

举优秀人才。晋时仍保留此制。与科举考试的“秀才”不同。?主:主事的人。

?拜:授官。与下文“除”同义。?郎中:尚书省的属官。?洗(xiǎn)马:太子洗

马,太子的侍从官。?猥(wěi):谦辞,辱。?当:承担。?东宫:指太子,太子居东

宫。?陨(yǔn)首:头落地,指不惜性命。?具:详尽。?闻:使上闻、报告。?切

峻:急切严厉。?逋(bū):逃避。?慢:怠慢、轻慢。?郡县:指郡县的官员。?州

司:州官。?星火:流星。?日笃:一天比一天沉重。笃,病重。?告诉:申诉(苦

衷)。?狼狈:形容进退两难的窘状。}

段解????写朝廷对自己优礼有加,而自己却处于进退两难的境地。

伏惟①圣朝以孝治天下,凡在故老②,犹蒙矜育③,

我俯伏思量圣朝用孝道治理天下,凡是元老,尚且都受到怜惜养育,

况臣孤苦,特