四年级品德与社会下册 第三单元 交通与生活 1《多种多样的运输方式》教学设计 新人教版.docx

四年级品德与社会下册第三单元交通与生活1《多种多样的运输方式》教学设计新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：四年级品德与社会下册第三单元《交通与生活》

2.教学年级和班级：四年级1班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.培养学生的社会实践活动能力：通过观察和分析不同的交通方式，使学生能够了解和认识各种交通方式的特点和作用，提高学生的观察和分析能力。

2.提高学生的道德素养：通过学习交通规则和交通安全知识，使学生能够自觉遵守交通规则，养成良好的交通行为习惯，提高学生的道德素养。

3.培养学生的合作与沟通技巧：在小组讨论和分享环节，使学生能够积极表达自己的观点，倾听他人的意见，学会与他人合作，提高学生的沟通技巧。

4.培养学生的批判性思维：在分析交通问题时，引导学生从不同角度思考问题，培养学生的批判性思维能力。

5.培养学生的自主学习能力：通过自主学习和探究，使学生能够主动获取知识，提高学生的自主学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）使学生了解和认识各种交通方式的特点和作用。通过讲解和展示各种交通方式（如汽车、火车、飞机、船舶等），让学生了解它们的特点和作用，从而掌握相关知识。

（2）培养学生自觉遵守交通规则，养成良好的交通行为习惯。通过讲解交通规则和案例分析，让学生认识到遵守交通规则的重要性，从而在日常生活中自觉遵守交通规则。

（3）培养学生学会选择合适的交通方式，提高生活能力。通过讲解和实践活动，让学生学会根据实际情况选择合适的交通方式，提高他们的生活能力。

2.教学难点

（1）交通方式的特点和作用的理解。由于学生年龄较小，生活经验有限，对于一些交通方式的特点和作用可能理解不深。因此，需要通过生动的讲解、图片展示和实例分析等方式，帮助学生更好地理解。

（2）交通规则的掌握。交通规则较为繁琐，学生可能难以记住。因此，需要通过讲解、互动游戏、情景模拟等方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握交通规则。

（3）选择合适交通方式的能力的培养。学生在生活中可能很少独立选择交通方式，因此，需要在课堂上创设相关情境，引导学生进行分析思考，从而培养他们的选择能力。

（4）对于一些交通事故案例的分析，学生可能难以理解其背后的原因和教训。因此，需要教师进行深入剖析，引导学生从中吸取教训，提高他们的安全意识。

（5）培养学生合作探究的能力。在小组讨论和分享环节，学生可能不知道如何表达自己的观点，或者不愿意倾听他人的意见。因此，需要教师进行引导和鼓励，教给学生合作探究的方法，从而提高他们的合作和沟通能力。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）情境模拟法：通过创设生活情境，让学生在模拟实践中学会选择合适的交通方式，提高他们的生活能力。例如，设计一个模拟交通场景，让学生扮演不同角色，如司机、行人、交警等，从而掌握交通规则和交通行为。

（2）案例分析法：通过讲解和分析交通事故案例，让学生深刻认识到遵守交通规则的重要性，提高他们的安全意识。教师可以选取一些典型的交通事故案例，引导学生进行分析讨论，总结事故原因和教训。

（3）小组合作法：在课堂上组织学生进行小组讨论和分享，培养学生的合作与沟通能力。教师可以提出问题或任务，让学生在小组内进行讨论、协商，共同完成任务。

2.教学手段

（1）多媒体演示法：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示交通方式的特点和作用，以及交通规则的相关内容。通过生动的图片、视频等资料，激发学生的学习兴趣，提高他们的理解能力。

（2）互动游戏法：设计一些与交通知识相关的互动游戏，让学生在游戏中学习交通规则和交通行为。例如，设计一个“交通安全知识问答”游戏，让学生参与其中，增强学习的趣味性。

（3）网络教学法：利用教学软件或网络资源，开展线上教学活动。教师可以布置预习任务，让学生在线观看交通知识视频，了解各种交通方式的特点和作用。同时，教师还可以通过网络平台与学生进行互动，解答他们的疑问。

（4）实践操作法：组织学生进行实地考察或实践活动，如参观交通博物馆、开展交通安全演练等。通过亲身体验，让学生更加直观地了解交通知识，提高他们的实践能力。

（5）评价与反馈法：在教学过程中，教师应及时对学生的学习情况进行评价和反馈，鼓励他们不断提高。可以采用口头评价、作业批改、小组评价等方式，对学生的学习成果进行评价。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《多种多样的运输方式》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要选择运输方式的情况？”比如，你们家去外婆家是选择坐汽车还是火车？这个问题与我们将要学习的内容密切相