- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第11课数值运算真快捷(教案)-五年级下册信息技术人教版(2015)
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:五年级下册信息技术——数值运算
2.教学年级和班级:五年级2班
3.授课时间:2022年5月10日星期二上午第二节课
4.教学时数:1课时(45分钟)
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息技术实践能力。
1.信息意识:通过本节课的学习,使学生能够意识到数值运算在实际生活中的重要性,学会从信息中提炼关键数据,运用数值运算解决问题。
2.计算思维:培养学生运用计算机编程语言进行数值运算的能力,让学生掌握基本的算法,培养学生分析问题、解决问题的计算思维。
3.数字化学习与创新:引导学生利用信息技术工具进行数值运算,提高学生的信息技术应用能力,培养学生的数字化学习与创新意识。
4.信息技术实践能力:通过动手实践,使学生熟练掌握Excel等信息技术工具进行数值运算的方法,提高学生的信息技术实践能力。
重点难点及解决办法
1.重点:
-掌握Excel的基本操作方法。
-学会在Excel中进行基本的数值运算,如加、减、乘、除等。
-能够运用Excel解决实际问题。
2.难点:
-掌握Excel中函数的使用,如SUM、AVERAGE等。
-能够进行复杂的数值运算,如分数、小数的运算。
-在解决实际问题时,能够灵活运用Excel的各种功能。
3.解决办法:
-针对重点,采用讲解和示范相结合的方法,让学生在实际操作中掌握Excel的基本操作方法和数值运算。
-针对难点,可以通过案例分析、小组讨论等方式,让学生在实际操作中理解和掌握函数的使用和复杂运算。
-安排充足的实践时间,让学生在操作中熟悉和掌握Excel的各种功能。
-提供丰富的练习题,让学生在练习中巩固所学知识。
-组织小组竞赛,激发学生的学习兴趣和竞争意识,提高学生的学习效果。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.软硬件资源:计算机、投影仪、白板、计算器。
2.课程平台:人教版五年级下册信息技术教材。
3.信息化资源:Excel软件、教学课件、练习题、视频教程。
4.教学手段:讲解、示范、小组讨论、实践操作、竞赛。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对数值运算的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道数值运算是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于数值运算的图片或视频片段,让学生初步感受数值运算的魅力或特点。
简短介绍数值运算的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.数值运算基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解数值运算的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解数值运算的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍数值运算的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
通过实例或案例,让学生更好地理解数值运算的实际应用或作用。
3.数值运算案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解数值运算的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的数值运算案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解数值运算的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用数值运算解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与数值运算相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对数值运算的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调数值运算的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括数值运算的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调数值运算在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用数值运算。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于数值运算的短文或报告,以巩固学习效果。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-数值运算相关书籍:提供一些关于数值运算的书籍推荐,如《数值计算方法》、《数值分析》等,让学生进一步深入学习数值运算的理论和方法。
-在线教育平台:推荐一些在线教育平台,如Coursera、edX等,让学生可以在线学习数值运算的相
您可能关注的文档
- 河北省邯郸市七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 第1框 法律为我们护航教案 新人教版.docx
- 第13课 反馈的类型 教案6 六下信息科技赣科学技术版.docx
- 部编版语文四年级下册-11.白桦 第1课时.docx
- 高中化学 专题2 原子结构与元素的性质 2.1 原子核外电子的排布教案 苏教版选修3.docx
- 高三通用技术《技术与设计1》:3.1.5产品的使用和维护教案.docx
- 蝴蝶落我家 说课(教案)湘美版 美术四年级上册.docx
- 2024秋八年级数学上册 第6章 一次函数6.3 一次函数的图像教学设计(新版)苏科版.docx
- 九年级历史上册 第8单元 第23课 世界的文化杰作教案 新人教版.docx
- 九年级化学上册 2.1 空气的成分教案 (新版)粤教版.docx
- (2024年秋季版)七年级历史下册 第三单元 第19课 明清经济繁盛与清前期盛世辉煌教案 北师大版.docx
- 运动风格趋势:轻量化户外 2025 S S.pdf
- 数字乡村建设村村通广播应用方案.pdf
- 高盛-日本市场策略 Japan Strategy Flash 1Q325 earnings summary Double-digit (%) profit growth as results largely surprised upwards 0820 2024.pdf
- CEEM《全球智库半月谈》(总第286期).pdf
- 智慧物流概论微课课件第4章智慧物流信息平台.pdf
- 数字乡村公共安全综合平台项目解决方案.pdf
- 智慧物流概论微课课件第7章智慧物流包装.pdf
- 【案例】”啤酒之王“的智慧物流探索之路.pdf
- 数字连江城市数字基座(一期)和数字乡村示范点建设项目.pdf
- 智慧物流概论微课课件第1章智慧物流概述.pdf
文档评论(0)