河北省石家庄市八年级政治下册 第五单元 热爱集体 融入社会 第10课 我与集体共发展 第2框 为了集体的发展教案 鲁人版六三制.docx

河北省石家庄市八年级政治下册第五单元热爱集体融入社会第10课我与集体共发展第2框为了集体的发展教案鲁人版六三制

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

河北省石家庄市八年级政治下册第五单元热爱集体融入社会第10课我与集体共发展第2框为了集体的发展教案鲁人版六三制

课程基本信息

1.课程名称：我与集体共发展

2.教学年级和班级：河北省石家庄市八年级政治下册第五单元热爱集体融入社会第10课我与集体共发展第2框为了集体的发展教案鲁人版六三制

3.授课时间：45分钟

4.教学时数：1课时

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的社会责任感和集体荣誉感，使学生能够理解和尊重集体利益，增强团队合作意识，提高分析和解决实际问题的能力。通过学习，学生将能够：

1.深入理解个人与集体的关系，认识到集体利益的重要性。

2.培养维护集体荣誉和利益的责任感，能够在实际行动中体现出来。

3.提升在集体中与他人沟通、协作的能力，学会民主参与和决策。

4.增强分析社会现象、理解社会规则的能力，为将来更好地融入社会打下基础。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解个人与集体的关系：本节课的核心是让学生理解个人与集体的密切关系，知道集体利益的重要性。学生需要通过学习，深入理解个人与集体的互动关系，认识到集体利益对个人发展的重要性。

（2）培养维护集体荣誉和利益的责任感：学生需要在学习过程中，逐渐形成维护集体荣誉和利益的责任感，能够在实际行动中体现出来。

（3）提升在集体中与他人沟通、协作的能力：学生需要通过学习，提高在集体中与他人沟通、协作的能力，学会民主参与和决策。

（4）理解社会规则，增强社会现象的分析能力：学生需要在学习中，理解社会规则，增强对社会现象的分析能力，为将来更好地融入社会打下基础。

2.教学难点

（1）理解集体利益与个人利益的关系：学生往往更容易理解个人利益，但对于集体利益与个人利益的关系，可能存在理解上的困难。

（2）培养维护集体荣誉和利益的责任感：学生可能存在对集体荣誉和利益缺乏责任感的情况，需要通过具体案例和实际操作，引导学生理解和接受这一观念。

（3）在集体中与他人沟通、协作的能力：学生可能在沟通、协作方面存在不足，需要通过角色扮演、小组讨论等方式，提高这方面的能力。

（4）对社会现象的分析能力：学生可能对社会现象的理解和分析存在困难，需要通过生动的案例和深入的讨论，提高这方面的能力。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）案例分析法：通过引入具体的案例，让学生深入理解集体利益与个人利益的关系，以及维护集体荣誉和利益的重要性。

（2）小组讨论法：将学生分成小组，让他们在小组内进行讨论，共同分析社会现象，提高沟通和协作能力。

（3）角色扮演法：让学生通过角色扮演，亲身体验在集体中与他人沟通、协作的过程，增强他们的实际操作能力。

2.教学手段

（1）多媒体演示：利用多媒体设备，通过图片、视频等形式，生动展示集体与个人的关系，以及社会现象，提高学生的学习兴趣和理解能力。

（2）网络资源：利用教学软件和网络资源，开展在线讨论和互动，拓宽学生的视野，提高他们的分析能力。

（3）模拟实验：通过模拟实验，让学生在实际操作中体验集体决策的过程，提高他们的民主参与意识。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕本节课问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验知识的应用，提高实践能力。

在新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，