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第8课太阳出来喜洋洋教案三年级上册信息技术华师大版
主备人
备课成员
教学内容分析
本节课的主要教学内容是三年级上册信息技术华师大版第8课《太阳出来喜洋洋》的相关知识。教学内容主要包括:1)了解太阳的特点和作用;2)学习使用信息技术工具对太阳进行描绘和展示;3)培养学生的观察能力和创新思维。
教学内容与学生已有知识的联系:1)太阳的特点和作用,与学生已学的自然科学知识相联系,如太阳是一颗恒星,是地球上光和热的源泉等;2)使用信息技术工具对太阳进行描绘和展示,与学生已掌握的计算机基础知识相联系,如使用画图软件进行绘图等;3)培养学生的观察能力和创新思维,与学生已有的思维发展水平和学习经验相联系,如观察生活中的事物,发挥想象力和创造力进行创作等。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括:1)提升学生信息意识,培养学生对太阳的关注和了解,使学生能够主动关注和获取信息技术;2)培养学生的信息获取、处理、表达和交流的能力,通过观察太阳的特点和作用,学会使用信息技术工具进行描绘和展示;3)培养学生的创新思维和问题解决能力,通过创作太阳相关的作品,激发学生的想象力和创造力,提高学生的问题解决能力;4)培养学生的团队合作和沟通协作能力,通过小组合作完成太阳作品,提高学生的团队合作和沟通协作能力。
教学难点与重点
1.教学重点
(1)太阳的特点和作用:本节课的重点是让学生了解太阳的特点和作用,包括太阳是一颗恒星,是地球上光和热的源泉等。
(2)使用信息技术工具对太阳进行描绘和展示:重点让学生掌握使用信息技术工具(如画图软件)对太阳进行描绘和展示的方法和技巧。
(3)培养学生的观察能力和创新思维:重点通过观察太阳的特点和作用,激发学生的创新思维,培养学生的观察能力和创新思维。
2.教学难点
(1)太阳的特点和作用:难点在于让学生理解太阳是地球上光和热的源泉,以及太阳对地球生态和人类生活的重要性。
(2)使用信息技术工具对太阳进行描绘和展示:难点在于让学生熟练掌握使用画图软件进行描绘和展示的方法和技巧,特别是对于绘画基础较弱的学生。
(3)培养学生的观察能力和创新思维:难点在于如何激发学生的创新思维,以及如何将观察能力和创新思维应用于对太阳的描绘和展示中。
(4)团队合作完成太阳作品:难点在于如何组织学生进行有效的团队合作,以及如何确保每个学生在团队中发挥自己的特长,共同完成优秀的太阳作品。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1.教学方法
(1)讲授法:通过讲解太阳的特点和作用,让学生了解太阳的基本知识。
(2)实践操作法:让学生通过使用画图软件,亲自动手描绘和展示太阳,增强学生的实践操作能力。
(3)分组讨论法:将学生分成小组,让学生在小组内讨论太阳的特点和作用,培养学生的合作和沟通能力。
(4)创新思维训练法:通过提出问题和任务,激发学生的创新思维,培养学生的观察能力和创新思维。
2.教学活动设计
(1)太阳特点和作用讲解:通过PPT展示太阳的图片和文字,结合讲解,让学生了解太阳的基本知识。
(2)太阳描绘和展示实践:让学生使用画图软件,亲自动手描绘和展示太阳,增强学生的实践操作能力。
(3)小组讨论:让学生在小组内讨论太阳的特点和作用,培养学生的合作和沟通能力。
(4)创新思维训练:提出问题和任务,让学生在观察太阳的基础上,发挥想象力和创造力,创作出独特的太阳作品。
3.教学媒体和资源使用
(1)PPT:用于展示太阳的图片和文字,清晰生动地讲解太阳的特点和作用。
(2)画图软件:让学生亲自动手描绘和展示太阳,提高学生的实践操作能力。
(3)在线工具:如有需要,可以使用在线工具进行太阳作品的展示和交流,增加学生的互动和参与度。
(4)视频:如有需要,可以播放与太阳相关的视频,让学生更直观地了解太阳的特点和作用。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《太阳出来喜洋洋》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过太阳给你们带来快乐和活力的情况?”(举例说明)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索太阳的奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解太阳的基本概念。太阳是我们太阳系中的一颗恒星,它是地球上光和热的源泉。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了太阳对地球生态和人类生活的重要性。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调太阳的特点和作用这两个重点。对于如何使用信息技术工具对太阳进行描绘和展示这个难点部分,我会通过举例和比较来帮助大家理解。
三、实践活
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