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七年级英语下册Unit5WhydoyoulikepandasSectionA第2课时(3a-3c)教案(新版)人教新目标版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容为人教新目标版七年级英语下册Unit5WhydoyoulikepandasSectionA第2课时(3a-3c)。本节课的教学内容主要围绕喜欢熊猫的原因展开,通过阅读一篇关于熊猫的文章,让学生进一步了解熊猫的生活习性和特点,同时提高他们的阅读理解能力。
教学内容与学生已有知识的联系:在学习本节课之前,学生已经学习了Unit5的SectionA第1课时,对单元主题有一定的了解。在此基础上,本节课将引导学生进一步深入探讨喜欢熊猫的原因,通过阅读文章,将已有知识与新知识相结合,提高学生的综合语言运用能力。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要分为以下几个方面:
1.语言能力:通过阅读文章,提高学生的词汇理解能力、阅读理解能力和句子结构分析能力。同时,通过小组讨论和口语表达环节,提升学生的口语交流能力和语言表达能力。
2.文化意识:通过学习关于熊猫的文章,使学生了解熊猫的生活习性和特点,培养学生对我国特有动物的认同感和文化意识。
3.思维品质:通过阅读理解、小组讨论等环节,培养学生的逻辑思维、批判性思维和创造性思维。
4.学习能力:通过自主学习、合作学习和探究学习等方式,提高学生的学习兴趣和积极性,培养学生的自主学习能力和合作学习能力。
重点难点及解决办法
重点:
1.词汇理解:文章中出现了一些关于动物和形容词的词汇,如endangered,blackandwhite,cute等,学生需要通过上下文理解这些词汇的意思。
2.阅读理解:学生需要通过阅读文章,理解作者表达的观点和情感,以及文章中的细节信息。
难点:
1.文章长难句的理解:文章中出现了一些长难句,学生需要学会分析句子结构,理解句子的意思。
2.文化背景知识:学生需要了解关于熊猫的文化背景知识,理解为什么熊猫在中国文化中具有重要意义。
解决办法:
1.对于重点词汇,可以通过提前发放词汇表,让学生预习,同时在课堂上通过例句和上下文引导学生理解词汇含义。
2.对于阅读理解,可以引导学生通过提问、总结段落大意等方式,提高他们的阅读理解能力。
针对难点,可以采取以下策略:
1.通过划分句子成分、简化句子结构等方式,帮助学生理解长难句。
2.通过引入相关文化背景知识,如播放关于熊猫的纪录片、分享熊猫的相关故事等,帮助学生了解熊猫的文化意义。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有人教新目标版七年级英语下册Unit5WhydoyoulikepandasSectionA第2课时的教材或学习资料,以便学生能够跟随老师的讲解进行学习和复习。
2.辅助材料:为了增强学生的学习兴趣和理解能力,准备与教学内容相关的多媒体资源,如关于熊猫的图片、图表、视频等。这些资源可以帮助学生更好地了解熊猫的外貌特征和生活习性,使课堂更加生动有趣。
3.实验器材:本节课不涉及实验内容,因此无需准备实验器材。
4.教室布置:为了便于学生进行小组讨论和互动,根据教学需要,布置教室环境。可以设置分组讨论区,供学生进行小组讨论和合作学习。此外,还可以布置一些与熊猫相关的装饰,如熊猫贴纸、熊猫海报等,以激发学生的学习兴趣。
5.教学工具:准备投影仪、计算机、音响等教学工具,以便进行多媒体演示和播放教学资源。
6.教学PPT:制作教学PPT,包含本节课的主要教学内容、知识点、例句等,以便进行清晰、直观的教学展示。
7.作业布置:根据本节课的学习内容,布置相关的作业,如阅读理解练习、词汇填空练习等,以便学生巩固所学知识。
8.教学指导用书:教师需要准备相应的教学指导用书,以便进行课堂教学设计和指导学生的学习。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是七年级英语下册Unit5WhydoyoulikepandasSectionA第2课时(3a-3c)。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们为什么喜欢熊猫?”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索为什么熊猫会受到人们的喜爱。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解熊猫的基本概念。熊猫是中国的国宝,也是一种濒危动物。它们有着黑白相间的毛色,可爱的外貌和独特的生活习性。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了熊猫在实际中的应用,以及它如何帮助我们解决问题。我们可以通过阅读一篇关于熊猫的文章,了解熊猫的生活习性和特
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