河南大学版 小学信息技术 三年级下 第13课 “飞鸿传书”寄深情 教案.docx

河南大学版小学信息技术三年级下第13课“飞鸿传书”寄深情教案

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教学内容

本节课的教学内容来源于河南大学版小学信息技术三年级下册第13课“飞鸿传书”寄深情。课程主要内容包括：

1.了解电子邮件的基本概念和作用，掌握电子邮箱的注册与登录方法。

2.学习撰写电子邮件，掌握邮件的格式和基本要素，如主题、称呼、正文、附件等。

3.学会发送和接收电子邮件，掌握邮件发送和接收的基本操作步骤。

4.掌握使用电子邮件进行沟通和交流的方法，培养良好的网络素养和沟通技巧。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。

1.信息意识：通过本节课的学习，使学生能够认识到电子邮件在现代沟通中的重要性，培养他们主动获取和利用电子邮件信息的能力。

2.计算思维：引导学生学会使用电子邮件的基本操作，培养他们运用计算机技术解决问题的思维方式。

3.数字化学习与创新：通过电子邮件的实际应用，培养学生自主学习、合作学习的能力，激发他们在数字化环境下的创新精神。

4.信息社会责任：教育学生正确使用电子邮件，遵守网络道德与法律，培养良好的网络素养，明确信息交流的责任和义务。

重点难点及解决办法

重点：

1.电子邮件的基本概念和作用

2.电子邮箱的注册与登录方法

3.撰写电子邮件的格式和基本要素

4.发送和接收电子邮件的操作步骤

难点：

1.电子邮件格式的规范书写

2.附件的正确添加与发送

3.电子邮件发送和接收过程中的问题排查

解决办法：

1.采用分步骤讲解与示范的方式，让学生跟随教师一起操作，确保学生能够掌握电子邮箱的注册与登录方法。

2.通过案例分析和小组讨论，让学生了解电子邮件的基本概念和作用，提高他们的实际应用能力。

3.以模板示例，引导学生掌握撰写电子邮件的格式和基本要素，并对学生的书写进行即时反馈与指导。

4.创设情境，让学生在实际操作中学会发送和接收电子邮件，并及时解答学生遇到的问题，提高他们的操作熟练度。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《河南大学版小学信息技术三年级下》第13课“飞鸿传书”寄深情的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的电子邮件模板、图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学中进行直观展示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握电子邮件的相关知识。

3.实验器材：本节课涉及电子邮件的发送和接收操作，需要确保每台计算机都安装有相应的电子邮件客户端或网页版邮件系统，并且网络连接正常，以便学生能够进行实际操作和练习。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作区。在分组讨论区，设置多个小组讨论桌，方便学生进行小组讨论和合作学习；在实验操作区，配置多台计算机和相关设备，确保每个学生都有足够的空间进行实验操作。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学设备，以便进行多媒体演示和教学讲解，提高学生的学习兴趣和参与度。

6.教学指导资料：准备教师指导手册和教学计划，以便教师能够有条不紊地进行教学，并根据学生的实际情况进行调整和优化教学内容。

7.安全须知：在实验操作区张贴安全须知，提醒学生注意操作规范，确保实验过程的安全性。

8.学生评估工具：准备学生评估表和学习任务单，以便对学生的学习情况进行实时跟踪和评估，及时给予反馈和指导。

9.教学互动平台：如果可能，可以利用教学互动平台或教学管理系统，方便学生提交作业、进行互动讨论，以及教师发布教学资源和布置课后作业。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《飞鸿传书》寄深情这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经使用过电子邮件与朋友或者家人进行过沟通？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索电子邮件的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解电子邮件的基本概念。电子邮件是一种通过电子设备发送的信件，可以快速、方便地在不同地方进行交流。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了电子邮件在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调电子邮件的格式和操作步骤这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与电子邮件相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示电子邮件的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他