三年级信息技术上册 第3课 可爱的小老鼠教案 辽师大版（三起）.docx

三年级信息技术上册第3课可爱的小老鼠教案辽师大版（三起）

主备人

备课成员

教学内容

本节课为三年级信息技术上册第3课，辽师大版（三起）教材。课程内容主要包括以下几个部分：

1.认识和了解鼠标的基本结构和功能。

2.学习鼠标的正确操作方法，包括点击、拖动、滚动等。

3.掌握鼠标在计算机操作中的基本应用，如打开和关闭程序、浏览图片等。

4.学习使用鼠标玩游戏，培养学生的动手操作能力和兴趣。

5.引导学生合理使用计算机，养成良好的学习习惯。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息素养，具体目标如下：

1.认知素养：使学生了解和认识鼠标的基本结构和功能，理解鼠标在计算机操作中的重要性。

2.操作素养：培养学生熟练使用鼠标的操作能力，包括点击、拖动、滚动等基本动作。

3.应用素养：引导学生掌握鼠标在实际应用中的使用技巧，如打开和关闭程序、浏览图片等。

4.创新素养：通过游戏等活动，激发学生的创新思维和动手实践能力。

5.道德素养：教育学生合理使用计算机，养成良好的学习习惯，遵守网络道德规范。

重点难点及解决办法

重点：

1.鼠标的基本结构和功能。

2.鼠标的正确操作方法。

3.鼠标在计算机操作中的应用。

难点：

1.鼠标操作的熟练掌握。

2.鼠标在实际应用中的灵活运用。

解决办法：

1.采用直观演示法，让学生直观地了解鼠标的基本结构和功能。

2.通过实践操作，让学生在实际操作中掌握鼠标的正确操作方法。

3.设计有趣的游戏和实践活动，让学生在轻松愉快的氛围中提高鼠标的操作熟练度。

4.分组讨论与合作，让学生在交流与实践中学会鼠标在实际应用中的灵活运用。

5.教师巡回指导，针对学生的不同问题进行个别辅导，帮助学生克服难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解鼠标的基本结构和功能，让学生掌握相关知识。

2.实践操作法：学生通过实际操作，掌握鼠标的正确操作方法和使用技巧。

3.小组讨论法：学生分组讨论鼠标在实际应用中的问题和解决方法，促进学生之间的交流与合作。

教学手段：

1.多媒体设备：利用投影仪展示鼠标的图片和操作演示，让学生更直观地了解鼠标的使用方法。

2.教学软件：使用教学软件设计有趣的游戏和实践活动，激发学生的学习兴趣和积极性。

3.网络资源：利用网络资源，让学生浏览和操作实际的计算机程序和网页，提高学生的实际操作能力。

4.互动式白板：利用互动式白板，教师可以实时展示学生的操作结果，进行评价和指导。

5.视频材料：播放有关鼠标操作的视频材料，帮助学生更好地理解和掌握鼠标的操作方法。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好！我们今天要学习的课程是《可爱的小老鼠》。在正式开始之前，我想请大家回想一下，在日常生活中是否曾经遇到过需要使用鼠标来操作计算机的情况？比如，我们在玩游戏、浏览网页或者打开应用程序时，都会用到鼠标。那么，你们知道鼠标到底有哪些功能和作用呢？让我们一起探索这个问题。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们来了解一下鼠标的基本概念。鼠标是计算机的一种输入设备，它可以将人的手部动作转换为计算机屏幕上的指针移动，从而实现对计算机的操作。鼠标在现代计算机操作中起着至关重要的作用。

2.案例分析：接下来，我们通过一个具体的案例来了解鼠标是如何工作的。例如，我们打开一个文档，通过鼠标的拖动、点击等操作来浏览和编辑文档内容。

3.重点难点解析：在讲解过程中，我会特别强调鼠标的正确操作方法和日常应用。对于一些操作技巧和快捷键的使用，我会通过实际操作和对比来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与鼠标操作相关的实际问题，比如如何在不同的应用程序中使用鼠标。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示鼠标的基本原理，如指针的移动、点击等。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“鼠标在日常生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，比如“你们还能想到鼠标在生活中的其他应用吗？”

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

拓展与延伸

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