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知识创造未来
第一单元集体备课
本单元以“民风民俗”为主题，编排了《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏
戏》四篇课文。这些课文体裁和题材不同，但都充满了浓郁的民俗风情，有着深
厚的文化内涵，能让学生充分体会民族文化的博大精深，感受中华传统习俗中蕴
含的人情美、文化美，激发学生对祖国传统文化的热爱。《北京的春节》让我们
了解了老北京人民过春节时的风俗习惯；《腊八粥》向我们展示了人们腊月初八
吃腊八粥时的情形；《古诗三首》描写了古代人们过传统节日时的习俗，表达了
诗人独特的思想情感；《藏戏》为我们介绍了藏文化的活化石——藏戏这一独特
的艺术样式。
单元语文要素在课时中的梯度序列
内容课时教学目标
北京的春节21.会写37个字，会写38个词语。
腊八粥22.能分清课文内容的主次，了解课文的详略安排及其效
1
知识创造未来
古诗三首3果，体
会详写主要内容的好处。
藏戏13.有感情地朗读课文。背诵古诗。
4.体会课文不同的语言风格，感受丰富的民俗文化。
口语交际1能根据场合、对象等，稍作准备，作即兴发言。
1.能介绍一种风俗或写自己参加一次风俗活动的经历。
习作2
2.能根据表达的需要，抓住重点来写。
1.总结交流分清课文主次的意义以及如何根据表达的
需要安排
详略。
语文园地22.体会语言表达的丰富性和多样性。
3.了解不同习俗的寓意。
4.认识并临摹行书，逐渐提高自己的书写速度。
5.朗读并背诵《长歌行》。
1北京的春节
1.会写“醋、饺”等15个字，会写“热情、风筝”等20个词语。
2
知识创造未来
2.了解课文的表达顺序，把握详略安排及其效果，学习作者抓住有特色的民俗活动
进行细致描写的方法。
3.体会老舍“京味儿”语言的特点，感受老北京春节的民风民俗。
4.联系生活实际和阅读体验，感受不同时代、不同地域的春节习俗。
把握详略安排及其效果，学习作者抓住有特色的民俗活动进行细致描写的方法。
体会老舍“京味儿”语言的特点，感受老北京春节的民风民俗。
合作填表理清脉络品词析句诵读感悟创设情境感悟生活
多媒体课件；学生完成课前预学单；搜集关于春节及春节习俗的图片。
2课时
第1课时
课型：新授执行时间：月日执教：
1.会写“醋、饺”等15个字，会写“热情、风筝”等20个词语。
3
知识创造未来
2.初读课文，了解课文的表达顺序，把握课文的主要内容。
3.分清内容的主次，了解课文的详略安排。
板块一创设情境，揭示课题
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