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《第二节气温和降水》教案
教学目标:
知识目标:
知道我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点。
能力目标:
①初步学会分析气温和降水特点的形成原因。
②使学生初步掌握评价地理事物的基本方法。
德育目标:
使学生懂得因地制宜、合理利用资源,使人和环境相互协调发展是至关重要的。
教学重点:
我国气温和降水的分布特点及差异。
教学难点:
温度带、干湿地区与人们的生产和生活的关系。有关气候图的分析判读。
教学方法:
读图分析、观察对比等为主的教学方法。
教具准备:
有关地图等。
课时安排:
二课时
精教学过程:
选
学
习
资第一课时
料
欢
迎
下导入新课:
载
看图A、B,引导学生了解除夕之夜,北国冰城哈尔滨的自然景观(冰天雪地)和人文景
观(“冰灯游园会”):在冰灯游园会上人们冒着零下二十多摄氏度的严寒,观赏那正在开屏
的冰孔雀、竞相开放的冰荷花、展翅待飞的冰天鹅,还有那昂首欲鸣的冰公鸡、活泼可爱的
冰小猫……,晶莹剔透,色彩缤纷,像是步入神话中的水晶宫。南国的广州,在一年一度的
春节迎春花市上,数不清的奇花异卉、争妍斗丽,竞放芳香。穿着花花绿绿的人们,有的抱
着五颜六色的鲜花,有的手捧金果灿灿的盆栽柑橘,……,喜气盈盈,流连忘返。”使学生
获得我国冬季南北温差很大的感性认识。
小结:可见,同是冬季、同是春节期间,我国南北的气温和景观差别很大。
板书:第二节气温和降水
精选名师优秀名师第1页,共6页
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提问:同学们请估计一下今天的气温是多少度?紧接着追问第二个问题“关于气温大
家想了解哪些内容?”
总结:大家对气温都非常感兴趣,那么现在我们就来学习第一个问题——气温的变化
板书一、气温的变化
一、在黑板上写出一句习语“午热晨凉,冬寒夏暑。”并设置一个问题:“通过这句话你
能得出一个与气温有关的什么结论。”
讲授:我们在研究气温的变化规律时,经常要用到一些描述气温的值,请大家阅读课文,
自己总结都有哪些值,这些值都是如何得来的。
常用描述气温的值有:
a.日最高气温;b.日最低气温;c.日平均气温;d.月平均气温;e.年平均气温。这些
值是通过观测与计算得来的
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