三年级《荷 花》10公开课比赛精品PPT课件x.pptx

荷花;课文导入;接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

——[宋]杨万里;芙蓉向脸两边开;荷花;作者简介;;挨;默读课文：想一想课文可以分为几个部分？;清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。;默读2—4自然段，把你刚才有感受、读出新感受的地方，圈画批注。;;;白荷花在这些大圆盘

之间冒出来。;“冒”字可以换成“长”字么？为什么？;白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的;有的才展开两三片花瓣儿;;荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

;荷叶挨挨挤挤;这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。;;;;我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

;蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。;蜜蜂告诉我在百花

丛中采蜜的乐趣……;省略号表示什么？你能把省略的内容补充上吗？;展开你想象的翅膀：现在你就是一朵美丽的荷花，蜜蜂、小鸟、青蛙……会来告诉你什么呢？;作者想象自己变成了一朵洁白的荷花，人景合一，情景交融，说明作者看荷花已经看得入了迷，字里行间流露出作者对荷花的无限喜爱之情。;;这篇课文写出了的过程，描写了荷花的，表达了作者对。;;作业：

1.有感情地朗读课文并背诵课文；

2.把你喜欢的语句摘抄下来；

3.积累下列诗句：

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

宋杨万里《小池》

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

唐王昌龄《采莲曲》;荷塘月色朱自清

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子……层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。;

;再见