黄河九曲--写事要有点波澜课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptxVIP

黄河九曲

写事要有点波澜;1.感受客观世界复杂多变,了解事情纷繁复杂发展改变。

2.掌握经过悬念、抑扬、意外等手法使故事兴波澜、起改变方法。

3.培养想象能力,以及口头、书面表示能力。; 一、阅读下面文字,思索问题。

多亏了这一撞

蒋舒旦

不好,有一辆摩托车从我右边开来。他是要向前开还是要向左拐呢?大约是向前开吧。于是,我把车往右偏了偏。

可谁知摩托车是向左拐弯。MyGod!快撞上了!“啊——”伴伴随我一声清脆而响亮尖叫,我连人带车摔倒在了地上。哎呀,腰好疼啊!

; 摩托车车主可能是被我尖叫吓坏了,慌忙问我有没有受伤,要不要去医院。我一看表,只有三分钟了,忙说没事。车主看了看他摩托车,心痛地说:“你看,挡风玻璃都被你打坏了。”“对不起,我还认为你是向前开。”我一边扶车一边说。“我不是打了转向灯了吗?”我一看,真,车左边灯正在一闪一闪。哦!原来,车灯是用来显示方向,我起初还认为是闪着好看呢。即使被车撞了,但我又学到了新知识,这下没白撞。;到学校,当然已经迟到了,但当我跨进教室时,同学们都用羡慕眼光看着我。同桌告诉我:“为了拍电视,校领导暂时决定早读取消,把我们拉去跑步。可能是摄像师精益求精,可能他原来就是个南郭先生,结果他扛着机器一次次地重拍,我们喘着粗气一圈圈地重跑,直累得大家腰酸背痛,差点没壮烈地倒下,他才罢休。幸亏你迟到,逃过这劫。”我一听,偷着乐了,嘿,今天这撞车撞得真是时候啊!

第二天早上,即使时候还早,但我仍骑得很快。又到了那个拐弯处,我条件反射似放慢了车速,因为被撞腰部还疼着呢。就在这时,一辆中巴车从我面前飞驰而过。;MyGod!我赶快刹住了车,尽管那中巴已远我而去,我仍被吓出了一身冷汗,假如和中巴kiss,即使大难不死,也免不了要缺胳膊少腿。

真得感激昨天那一撞,要不然,今天我最少得去医院了。

1.分析本文在写法上有哪些成功地方。;起床慌忙到骑车为第一转折,遇上摩托车不知其方向为第二转折,撞上摩托车不知死活为第三转折,摩托车车主惊慌与埋怨为第四转折,迟到为第五转折,同桌讲述跑步遭遇为第六转折,第二天继续骑快车为第七转折,转弯减速躲过中巴车为第八转折。一折紧接一折,使读者一直处于一个张弛状态中。可见本文作者已具备一定兴波澜、生改变能力。;写出事件波澜就是写出事件波折改变。;1.决定文章波澜起伏、跌宕多姿原因主要有哪些?;(2)文章波澜是读者阅读心理一个映射。我们说文章有没有波澜,最终要看能不能在读者心里激起波澜。是不是让读者牵肠挂肚,是不是出乎读者意料,是不是让读者感到惊喜,是不是让读者扼腕叹息……要到达这么目标,就必须研究读者心理,针对读者心理选取材料、安排结构。

(3)文章波澜也取决于作者技巧。作者在掌握了事物复杂性和读者心理以后,巧妙地把这两方面结合起来,就是安排波澜技巧。比如,事情原来都是从前向后发展,假如事情本身结果出人意料,用顺叙就有波澜,用倒叙就会索然无味了;假如事情起因更让读者关注,像重大案件等,用倒叙造成悬念,就比顺叙效果更加好。;2.阅读下面材料,分析怎样才能把作文写出波折。

材料一:记一位老师或同学

一位新来老师,性格有些古怪。开始大家不喜欢他,但以后发觉他教学能力很强,教学非常认真,许多做法与众不一样,效果却很好。

一位新来同学,土里土气,有些人对他不尊重,甚至戏弄他,他却不气不恼。期中考试,他一鸣惊人,让大家刮目相看。

;材料二:风波

一位同学使用很快又很宝贵一支钢笔突然不见了。有些人发觉另一个同学有一支与那支完全相同钢笔……;材料三:他们是谁

××同学与祖母相依为命。最近祖母摔伤了,卧病在床。××天天放学后先在学校把作业做完,再急急忙忙跑回家,照料祖母。这几天,听祖母说,在他回到家之前,总有几位同学骑车到他们家里料理家务。他们是谁呢?……;材料四:巧遇

母亲下岗、家境贫寒××谎称要交资料费,向母亲要了钱,和同学去吃“麦当劳”,想不到碰到了来“麦当劳”打工母亲……;材料五:突然

在生活中经常会碰到一些突发事件,它们可能令我们措手不及,对我们生活产生重大影响。;3.设置悬念方法有哪几个?;4.写作记叙文,在制造波澜时需要防止哪些误区?;阅读下面文字,完成后面题目。

钥匙

我转课时间不长,但已经感到压力了。这里同学都很重视成绩:学得好受人尊敬,相反,就抬不起头来。我很努力,语文不错,可数学成绩却比较差。我很着急。

眼看就要期末考试了。班主任老师让我请同桌——班上数学最棒同学帮助我复习。她语文不怎么好,我们俩恰好能够相互帮助。;我跟同学们还不太熟,可对她印象挺深。她白白净净,很文雅。她有个习惯──爱笑,笑得厉害了,就要流泪,尤其是听我说笑话时候。

放了学,我马上把老师意思告诉了她。她听了,微微一笑,低头想了想:“行啊,不过,这两天我事挺多……”“那怎么办呢?要复习也就在