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课题研究活动记录〔一〕
时间2012年5月23日地点英语教研组办公室
人员董亚芬、郭金妮、宋慧主持人飞
活动主题学习?2021年度小课题立项申请·评审表?
一、由课题负责人传达课题研究的相关文件精神，领会本
次课题研究的要求.
二、确定课题名称：?小学英语学科学生良好学习习惯养成
研究?
三、成立课题小组，并宣布小组成员。
四、选题缘由：
1、小学生对英语感兴趣，但由于学习习惯、学习水平等方
活动面问题，学生之间出现了两极分化的现象。
过程2、如今社会，孩子智力差异越来越小，学习习惯等积极的
个性特征是益重要。
3、根据?小学英语课堂教学根本要求?，培养学生养成良好
的学习习惯和开成有效的学习策略至关重要。
五、本课题方案分为四个阶段进展研究：
①第一阶段〔2021.5-2021.9〕课题研究的准备阶段；
②第二阶段〔2021.10-2021.元月〕课题研究的实施阶段；
③第四阶段〔2021.2-2021.5〕课题研究的总结阶段。
活动1、全体成员明确了研究的目的和目标；
成果2、了解了研究课题的阶段性。
.可修编.
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小课题研究活动记录(二)
时间2021年9月12日地点英语教研组办公室
人员董亚芬、郭金妮、宋慧主持人飞
活动主题制定小课题研究实施方案
1、了解课题实施方案的容
课题研究的背景和意义
课题名称的界定和解读
课题研究的步骤和举措
课题成果的预期和呈现
2、讨论本课题开题报告的具体容
活动重点：〔1〕课题研究的容.
过程本课题研究的对象主要是小学生。主要目标是充分调动起学生的学习积极
性，最大程度培养和完善小学生学习习惯。因此本课题的研究容主要包括
六大方面：培养学生课前预习的习惯、养成学生良好的听的习惯、培养学
生良好的说的习惯、培养学生良好的读的习惯、培养学生良好的写的习惯、
培养学生课后复习的习惯。
〔2〕课题研究的步骤和举措
3、课题研究活动中各位教师应承当的任务
活动
成功制定课题研究实施方案,为下一步课题的开展做好准备工作
成果
小课题研究活动记录(三)
时间2021年9月26日地点英语教研组办公室
人员董亚芬、郭金妮、宋慧主持人飞
活动主题制定调查问卷
一、商讨调查问卷的制定
活动1、问卷容〔分为学生问卷、家长问卷两局部〕
过程2、问卷分发回收要求。〔学生、家长如实填写〕
二、制定调查问卷
活动
制定了两份问卷，为课题研究做好资料积累。
成果
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