高中信息技术 动画、视频在表达思想上的特点教学设计 教科版选修.docx

高中信息技术动画、视频在表达思想上的特点教学设计教科版选修

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于高中信息技术教科版选修教材，主要涉及动画和视频在表达思想上的特点。具体内容包括：

1.动画的基本概念和特点：通过实例分析，让学生了解动画的定义、类型及基本特点，理解动画在表达思想上的优势。

2.视频的基本概念和特点：通过实例分析，让学生了解视频的定义、类型及基本特点，理解视频在表达思想上的优势。

3.动画和视频的制作技术：介绍常见的动画和视频制作软件，让学生掌握基本的使用方法，为后续制作实践活动奠定基础。

4.动画和视频在实际应用中的案例分析：分析一些典型的动画和视频作品，让学生了解其在表达思想、传递信息方面的应用，激发学生的创作兴趣。

5.课堂实践：学生分组进行动画和视频的制作，锻炼动手能力，培养创新思维和团队协作精神。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.信息意识：培养学生对动画和视频信息资源的敏感度，能从大量的信息中快速捕捉关键信息，理解其在表达思想上的特点。

2.信息加工：通过学习动画和视频制作技术，培养学生运用信息技术工具进行创作和表达的能力，提升其在实际应用中的信息加工能力。

3.信息伦理：在制作和分享动画和视频过程中，培养学生遵守信息法律法规，尊重知识产权，负责任地使用信息技术。

4.创新思维：鼓励学生在动画和视频制作中发挥创造力，提出独特的观点和表达方式，培养其创新思维能力。

5.团队协作：通过小组合作完成动画和视频制作，培养学生的团队协作意识，提升其在团队中的沟通协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）动画的基本概念和特点：本节课的重点是让学生了解动画的定义、类型及基本特点，理解动画在表达思想上的优势。例如，学生需要掌握动画的帧率、动画的线性和平滑运动等基本概念。

（2）视频的基本概念和特点：本节课的重点是让学生了解视频的定义、类型及基本特点，理解视频在表达思想上的优势。例如，学生需要掌握视频的分辨率、帧率、编码格式等基本概念。

（3）动画和视频的制作技术：本节课的重点是介绍常见的动画和视频制作软件，让学生掌握基本的使用方法，为后续制作实践活动奠定基础。例如，学生需要学会使用AdobeAfterEffects制作动画，使用AdobePremierePro编辑视频。

（4）动画和视频在实际应用中的案例分析：本节课的重点是分析一些典型的动画和视频作品，让学生了解其在表达思想、传递信息方面的应用，激发学生的创作兴趣。例如，分析国内外优秀的动画短片和微电影，探讨其创意和制作技巧。

2.教学难点：

（1）动画的制作技术：动画制作涉及帧序列的创建、动画的插值算法、动画的调试等关键技术，对于初学者来说，理解并掌握这些技术具有一定的难度。

（2）视频的剪辑技巧：视频剪辑涉及素材的选择、剪辑节奏的把握、特效的添加等技巧，学生在短时间内难以熟练掌握。

（3）动画和视频的合成技术：动画和视频的合成技术涉及色彩校正、光影调整、特效制作等高级技巧，学生需要具备一定的审美能力和技术水平才能较好地完成合成任务。

（4）创新思维的培养：在动画和视频制作过程中，如何引导学生发挥创新思维，提出独特的观点和表达方式，是本节课的难点。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应采取有针对性的教学方法，如通过实例讲解、分组实践、互动讨论等方式，帮助学生更好地理解和掌握核心知识，突破学习难点。同时，教师应关注学生的个体差异，给予不同水平的学生适当的指导，确保教学质量。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《高中信息技术动画、视频在表达思想上的特点》教科版选修教材或电子教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、案例分析等辅助材料，以丰富教学内容，帮助学生更好地理解和掌握动画和视频在表达思想上的特点。例如，准备一些优秀的动画和视频作品，供学生在课堂上分析和讨论。

3.多媒体资源：准备与教学内容相关的视频、动画等多媒体资源，以便在课堂上进行演示和讲解。例如，准备一些动画制作的教程视频，让学生能够直观地了解动画制作的过程和技巧。

4.实验器材：如果涉及实验，需要准备相应的实验器材，如计算机、投影仪、动画制作软件、视频编辑软件等，并确保实验器材的完整性和安全性。

5.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便学生能够在课堂上进行小组讨论和实践操作。同时，确保教室内的网络连接正常，以便学生能够顺畅地使用网络资源。

6.网络资源：准备与教学内容相关的网络资源，如动画和视频制作的相