中班美术大公鸡教案.docx

中班美术大公鸡教案

一、教学内容

本节课选自中班美术课程，教材的第三章《动物世界》中的第二节《画出大公鸡》。详细内容包括认识大公鸡的外形特点、颜色及其生活环境；学会用简单的线条和色彩表现大公鸡；培养幼儿对动物的热爱和保护意识。

二、教学目标

1.知识目标：让幼儿了解大公鸡的外形、颜色和生活习性，能够用线条和色彩描绘出大公鸡的形象。

2.技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的绘画技巧。

3.情感目标：激发幼儿对动物的热爱，培养幼儿关爱大自然的情感。

三、教学难点与重点

1.教学难点：如何引导幼儿观察并抓住大公鸡的特点，运用线条和色彩进行表现。

2.教学重点：培养幼儿观察力、动手能力和创新能力，让幼儿学会用绘画表达对动物的喜爱。

四、教具与学具准备

1.教具：大公鸡图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。

2.学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

（1）教师展示大公鸡图片，引导幼儿观察并说出大公鸡的外形、颜色和生活习性。

（2）教师简要介绍大公鸡的特点，引导幼儿关注动物的生活环境。

2.实践情景引入（10分钟）

（1）教师带领幼儿观察教室外的大公鸡，引导幼儿注意观察大公鸡的动作、神态等。

（2）回到教室，教师提出问题，让幼儿回答观察到大公鸡的特点。

3.例题讲解（10分钟）

（1）教师展示绘画作品，讲解如何用线条和色彩描绘大公鸡。

（2）教师示范绘画过程，讲解绘画技巧。

4.随堂练习（10分钟）

（1）幼儿按照教师示范的步骤和方法，自行绘画大公鸡。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

（1）教师邀请部分幼儿分享自己的作品，让其他幼儿欣赏和学习。

六、板书设计

1.大公鸡的外形特点、颜色、生活习性。

2.绘画步骤和技巧。

七、作业设计

1.作业题目：请用线条和色彩描绘出你喜欢的大公鸡。

2.答案：根据幼儿绘画作品，教师给予评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，了解幼儿对大公鸡特点的理解和掌握程度，及时调整教学方法和策略。

2.拓展延伸：组织幼儿参观动物园，观察更多动物的特点，激发幼儿对动物的热爱。开展环保教育活动，引导幼儿关注动物保护，培养幼儿关爱大自然的情感。

重点和难点解析

1.教学难点：如何引导幼儿观察并抓住大公鸡的特点，运用线条和色彩进行表现。

2.实践情景引入：带领幼儿观察教室外的大公鸡，引导幼儿注意观察大公鸡的动作、神态等。

3.作业设计：作业题目的设置要能够帮助幼儿巩固课堂所学，同时教师评价和指导要具有针对性和建设性。

一、教学难点的突破

1.观察引导：教师在进行观察活动时，要有意识地引导幼儿关注大公鸡的外形特点，如鸡冠、羽毛、尾巴等。通过提问方式，让幼儿描述他们所观察到的大公鸡的特点，从而加深对大公鸡的印象。

2.表现技巧：在绘画过程中，教师应教授简单的线条描绘和色彩搭配方法，让幼儿能够轻松地表现出大公鸡的形象。例如，用直线和曲线描绘鸡冠，用黄色和红色表现羽毛等。

二、实践情景引入的细节

1.观察准备：在观察前，教师应提前了解大公鸡的生活习性，以便在观察过程中为幼儿提供有趣的知识点。

2.观察指导：在观察过程中，教师可适时提醒幼儿注意大公鸡的动作、神态等，引导幼儿观察细节，如大公鸡怎样走路、怎样叫唤等。

3.情景创设：教师可借助故事、游戏等形式，创设有趣的情景，让幼儿在轻松愉快的氛围中观察和学习。

三、作业设计的优化

1.作业题目：在作业设计中，教师应注重题目的开放性，让幼儿有足够的空间发挥自己的想象力和创造力。例如，可以让幼儿画出自己心目中的大公鸡，或者创作一个关于大公鸡的故事。

2.评价和指导：教师在评价幼儿作品时，要关注幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、动手能力、创新能力等。针对不同幼儿的表现，给出具有针对性的指导和鼓励。

关注教学难点、实践情景引入和作业设计这三个重点细节，有助于提高中班美术大公鸡教案的教学效果。在教学过程中，教师应注重引导幼儿观察、发现和表现，激发幼儿的绘画兴趣，培养幼儿的观察力、动手能力和创新能力。同时，教师还要关注幼儿的情感态度，引导幼儿关爱动物，保护大自然。通过这样的教学实践，使幼儿在愉快的氛围中学习，提高幼儿的美术素养和综合素质。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用生动、形象的语言，描述大公鸡的特点，吸引幼儿的注意力。

2.语调亲切、热情，用充满感染力的声音引导幼儿参与课堂活动。

二、时间分配

1.导入环节：5分钟，通过展示图片和提问，激发幼儿的学习兴趣。

2.实践情景引入：10分钟，带领幼儿观察大公鸡，引导幼儿关注细节。

3.例题讲解：10分钟，讲解绘画技巧，进行示范。

4.随