Module 9 Friendship 大单元整体教学设计外研（新标准）版八年级下册.pdfVIP

单元整体教学设计

学科英语年级八年级下册

使用教材外研版教材页数P72-79

单元名称Module9Friendship

单元主题及主要内容分析

1.主题范畴：人与社会

2.主题群：社会服务与人际沟通

3.子主题：良好的人际关系与人际交往

4.单元话题：谈论友谊

5.主题意义：探讨学生在友谊问题上的困惑及解决办法，让学生意识到友谊的重要性，并积极探寻与友人

相处的正确方法。

以下是单元语篇内容分析图和基于单元主题和语篇内容分析形成的单元结构图：

表一：单元教学内容

语篇语篇类型语篇内容语篇主题意义

一玲玲向帮助热线求助，帮助

对话培养学生的逻辑理解和表达能力；

CouldIaskifyou’ve热线的专家引导玲玲描述自

让学生学会如何与朋友友好相处。

mentionedthistoher?己的问题并给出建议。

二意识到友谊的重要性，学会朋友

记叙文甜美的微笑改变了作者的生

Ibelievethattheworldis之间互相理解、互相帮助，并以

活的感人故事。

whatyouthinkitis.乐观积极的态度面对生活。

三

介绍笔友。拓宽学生视野。

Aroundtheworld说明文

表二：单元大观念：

核心素养的综合表现：意识到友谊的重要性，积极寻求

与友人相处的正确方法，学会宽容他人。

单元大观念：意识到友谊的重要性，并积极探寻与友人

相处的正确方法。

主题大观念

输出：探讨学生在友谊问题上的困惑及解决办法

小观念1：学会如何描述友谊小观念2:感受一段对个人产小观念3：探讨影响友谊的

问题及提出建议生影响与改变的友谊经历重要因素

输出：一段谈论友谊问题的对输出：按照时间顺序简述一输出：完成一张关于友谊的

话，并提出相应建议。段个人友谊经历。海报。

ListeningSpeakingReading

Writing

语篇1Unit1：玲玲向帮助热语篇2Unit2：甜美的微笑改

语篇2Unit2：甜美的微笑

线求助，专家引导玲玲描述自变了作者的生活的感人故事。