2023三年级语文上册 第七单元 21 大自然的声音教案 新人教版.docxVIP

2023三年级语文上册第七单元21大自然的声音教案新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：三年级语文上册第七单元21课《大自然的声音》

2.教学年级和班级：三年级（1）班

3.授课时间：2023年10月18日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言理解与运用：通过学习《大自然的声音》，使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意，体会作者对大自然声音的喜爱和赞美之情。

2.文化自信与传承：通过学习课文，让学生了解大自然的声音丰富多彩，感受大自然的神奇与美好，增强对民族文化的自信心和自豪感。

3.思维发展与创新：培养学生倾听、观察、思考大自然的习惯，激发对大自然的好奇心和探索欲望，发展创新思维。

4.审美鉴赏与创造：引导学生体验大自然的声音美，培养学生的审美情趣和审美能力，激发学生创造美的热情。

重点难点及解决办法

重点：

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解课文内容，体会作者对大自然声音的喜爱和赞美之情。

3.发现并欣赏大自然中的声音，培养对大自然的声音的敏感度。

难点：

1.想象和感受大自然中各种声音的特点和美妙之处。

2.理解并运用课文中的比喻和拟人手法描绘大自然的声音。

3.表达对大自然声音的感受和想象，进行创意写作。

解决办法：

1.采用分段朗读的方式，指导学生正确朗读课文，注意语气、节奏和情感的把握。

2.通过图片、实物或多媒体展示，帮助学生形象地理解课文内容，感受大自然声音的魅力。

3.设计听力练习，让学生闭上眼睛，倾听周围的声音，培养对大自然声音的敏感度。

4.引导学生进行小组讨论，分享对大自然声音的感受和想象，激发学生的创意写作兴趣。

5.提供写作指导和示例，鼓励学生运用比喻和拟人手法，表达自己对大自然声音的独特的感受和想象。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《三年级语文上册》第七单元21课《大自然的声音》的教材，以便学生能够跟随教学进程进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如大自然的声音的各种声音样本、自然景观的图片等，以丰富学生的感官体验，增强学生对课文内容的理解和记忆。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以准备一些乐器，如打击乐器、弦乐器等，让学生亲自演奏并体验不同乐器的声音特点，从而更好地理解课文中所描述的大自然的声音。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室布置成大自然的环境，放置一些植物、自然景观的图片或模型，让学生仿佛置身于大自然中，更加身临其境地感受和理解课文内容。

5.学习单：准备与课文内容相关的学习单，引导学生通过填空、选择题、问答题等形式，巩固所学知识，培养学生的自主学习能力。

6.学生作品展示板：准备一个展示板，用于展示学生们的创意写作作品，让同学们互相欣赏和学习。

7.教学PPT：制作教学PPT，包含课文内容、图片、图表、视频等资源，以图文并茂的形式展示教学内容，帮助学生更好地理解和记忆。

8.教学指导手册：为教师准备一份详细的教学指导手册，包含教学目标、教学步骤、教学资源等，以便教师能够顺利进行教学活动。

9.安全须知：如果涉及实验或户外活动，准备一份安全须知，提醒学生注意安全事项，确保教学活动的顺利进行。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《大自然的声音》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解《大自然的声音》知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《大自然的声音》课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出《大自然的声音》课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解课文内容，结合实例帮助学生理解大自然声音的描述。