中班美术奶粉罐教案.docx

中班美术奶粉罐教案

一、教学内容

本节课选自中班美术教材第四章《有趣的奶粉罐》，主要内容包括：认识奶粉罐的形状、颜色和图案；利用奶粉罐进行创意制作，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。

二、教学目标

1.让幼儿能够认识奶粉罐的基本特征，如形状、颜色和图案。

2.培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，激发他们对美术创作的兴趣。

3.培养幼儿的环保意识，学会利用废旧物品进行创意制作。

三、教学难点与重点

难点：利用奶粉罐进行创意制作，培养幼儿的想象力和动手能力。

重点：认识奶粉罐的形状、颜色和图案；培养幼儿的观察力。

四、教具与学具准备

1.教具：奶粉罐、彩笔、剪刀、胶水、贴纸等。

2.学具：每组一份奶粉罐、彩笔、剪刀、胶水、贴纸等。

五、教学过程

1.导入（5分钟）：

通过展示一个有趣的奶粉罐作品，引起幼儿的兴趣，引导他们观察奶粉罐的形状、颜色和图案。

2.讲解与实践（10分钟）：

（1）让幼儿分享他们对奶粉罐的观察结果。

（2）教师讲解如何利用奶粉罐进行创意制作，边讲解边示范。

（3）幼儿动手操作，教师巡回指导。

3.随堂练习（10分钟）：

幼儿根据教师提供的材料，自由发挥，创作属于自己的奶粉罐作品。

4.展示与评价（5分钟）：

幼儿展示自己的作品，教师进行评价，鼓励幼儿的创意和努力。

六、板书设计

1.《有趣的奶粉罐》

2.内容：

形状：圆形、方形等

颜色：红色、蓝色、黄色等

图案：线条、图案、卡通形象等

创意制作步骤：观察、构思、动手制作

七、作业设计

1.作业题目：请利用家中的废旧奶粉罐，创作一个有趣的作品。

2.答案示例：

形状：动物、人物、建筑等

颜色：自由搭配

图案：贴纸、彩绘等

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课幼儿对奶粉罐的认知和创意制作表现出较高的兴趣，但在动手能力方面仍有待提高。

2.拓展延伸：

（1）鼓励幼儿在家中寻找其他废旧物品进行创意制作。

（2）组织一次“环保创意大赛”，让幼儿展示自己的作品，提高他们的环保意识。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定。

2.教具与学具的准备。

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

4.板书设计的内容与结构。

5.作业设计的题目和答案示例。

6.课后反思及拓展延伸的实际操作。

一、教学难点与重点的确定

教学难点：利用奶粉罐进行创意制作，培养幼儿的想象力和动手能力。

说明：此难点在于引导幼儿在观察奶粉罐的基础上，运用想象力进行创作，同时锻炼动手能力。为此，教师需提供丰富的创作材料，如彩笔、贴纸、胶水等，以激发幼儿的创意。

教学重点：认识奶粉罐的形状、颜色和图案；培养幼儿的观察力。

说明：此重点在于让幼儿通过对奶粉罐的基本特征的认识，提高观察力。教师可以通过展示不同形状、颜色和图案的奶粉罐，引导幼儿观察、描述，进而培养他们的观察力。

二、教具与学具的准备

说明：教具与学具的准备要充分考虑到幼儿的年龄特点和实际需求。在数量上，确保每组幼儿都能人手一份；在种类上，提供丰富多样的材料，以满足幼儿的创作需求。

三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

1.实践情景引入：

说明：通过展示有趣的奶粉罐作品，激发幼儿的兴趣，为后续的教学内容做好铺垫。

2.例题讲解：

说明：教师应以简洁明了的语言，结合示范操作，讲解创意制作的方法和步骤，使幼儿易于理解和模仿。

3.随堂练习：

说明：给予幼儿足够的时间进行动手实践，鼓励他们发挥想象，创作出个性化的作品。在此过程中，教师应巡回指导，针对幼儿在创作过程中遇到的问题给予及时帮助。

四、板书设计的内容与结构

说明：板书应简洁明了，突出教学重点和难点。通过图形、颜色等元素，直观地展示奶粉罐的形状、颜色和图案，以及创意制作步骤，帮助幼儿更好地理解和记忆。

五、作业设计的题目和答案示例

六、课后反思及拓展延伸的实际操作

1.课后反思：

2.拓展延伸：

说明：通过组织环保创意大赛等活动，让幼儿将所学知识应用于实际生活，提高他们的环保意识和实践能力。同时，鼓励幼儿在家中寻找其他废旧物品进行创意制作，拓宽他们的创作思路。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时，语言要简洁明了，语调要亲切、生动，以吸引幼儿的注意力。

2.语速适中，避免过快或过慢，确保幼儿能够听懂并跟上教学节奏。

二、时间分配

1.导入环节：5分钟。通过展示有趣的奶粉罐作品，激发幼儿兴趣。

2.讲解与实践环节：10分钟。讲解创意制作方法，边讲解边示范。

3.随堂练习环节：10分钟。给予幼儿足够的时间进行动手实践。

4.展示与评价环节：5分钟。展示幼儿作品，进行评价和