3.1.1 我的第一个Python程序 第1课时 教案-2023—2024学年川教版（2019）初中信息技术七年级上册.docx

3.1.1我的第一个Python程序第1课时教案-2023—2024学年川教版（2019）初中信息技术七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：3.1.1我的第一个Python程序

2.教学年级和班级：初中信息技术七年级上册

3.授课时间：2023年9月10日上午第2节

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.理解Python程序的基本结构，掌握编写简单Python程序的方法。

2.培养学生的计算思维，提高问题解决能力。

3.培养学生的创新意识和团队合作精神，鼓励学生相互交流、合作解决问题。

重点难点及解决办法

1.重点：理解Python程序的基本结构。

解决办法：通过实际操作，让学生编写简单的Python程序，加深对程序结构的理解。

2.难点：掌握编写简单Python程序的方法。

解决办法：采用分组合作学习，让学生互相交流、探讨编程方法，提高编程能力。

3.重点：培养学生的计算思维。

解决办法：设计相关问题，引导学生运用计算思维分析问题、解决问题，培养计算思维能力。

4.难点：提高问题解决能力。

解决办法：组织学生进行编程实践，通过解决实际问题，提高问题解决能力。

5.重点：培养学生的创新意识和团队合作精神。

解决办法：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的编程经验，培养团队合作精神。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：通过讲解Python程序的基本结构，使学生掌握编程的基本概念和方法。

（2）讨论法：组织学生分组讨论，共同解决问题，培养学生的合作精神和交流能力。

（3）实验法：让学生通过编写简单的Python程序，亲身体验编程过程，提高实践操作能力。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体课件，直观展示Python程序的基本结构和运行过程，帮助学生更好地理解和掌握编程知识。

（2）编程软件：使用适合初中学生的编程软件，如Python编程环境，让学生在实际操作中学习编程。

（3）网络资源：提供丰富的网络资源，如编程教程、在线编程练习平台等，让学生在课外自主学习，巩固课堂所学知识。

（4）教学助手：利用教学助手软件，如在线问答、作业提交系统等，方便教师了解学生学习情况，及时调整教学策略。

（5）小组合作：组织学生进行小组合作学习，共同完成编程任务，培养学生的团队协作能力。

（6）课堂互动：通过提问、解答、讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

（7）课后辅导：为学生提供课后辅导，解答学生在编程学习中遇到的问题，确保学生能够掌握所学知识。

（8）成果展示：鼓励学生展示自己的编程作品，激发学生的学习成就感，提高学习动力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Python程序的基本结构，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习Python编程做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确Python编程教学目标和重点难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保Python编程教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习Python编程的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入Python编程学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的计算机基础操作，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为Python编程新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解Python程序的基本结构，结合实例帮助学生理解。

突出Python编程的重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕Python编程问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验Python编程知识的应用，提高实践能力。

在Python编程新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调Python编程的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对Python编程知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决Python编程问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与Python编程相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注Python编程的学科前沿动态，培养学生的创新意