2024秋八年级英语上册 Module 10 The weather Unit 1 It might snow教学设计（新版）外研版.docx

2024秋八年级英语上册Module10TheweatherUnit1Itmightsnow教学设计（新版）外研版

授课内容

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教学内容

本节课选自外研版八年级英语上册Module10TheweatherUnit1Itmightsnow。本单元主要围绕着天气展开讨论，学生将学习如何描述天气状况以及表达对未来的天气预测。通过本节课的学习，学生能够掌握相关的天气词汇，如sunny,cloudy,rainy,windy等，并能运用句型Itmight...来描述对未来的天气预测。同时，学生还能够通过听、说、读、写等多种方式，提高自己的英语语言运用能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过本节课的学习，学生将能够运用所学词汇和句型准确描述天气状况，并表达对未来的天气预测，从而提高自己的语言运用能力。同时，通过讨论不同国家的天气情况，学生能够了解和体会不同文化背景下人们对天气的态度和习俗，培养自己的文化意识。此外，学生在解决问题的过程中，将发展自己的思维品质，如分析、判断和预测等。最后，通过小组合作和互动交流，学生将能够提高自己的合作学习和自主学习能力。

学情分析

本课面向的是八年级的学生，他们已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的英语听说读写能力。然而，学生在语言运用上还存在一定的问题，如发音不准确、词汇搭配不当等。此外，学生的文化意识相对较弱，对于不同国家的天气情况和习俗了解不多。在思维品质方面，部分学生可能缺乏批判性和创新性思维，对于问题的分析和解决能力有待提高。

针对学生的具体情况，本节课将注重培养学生的语言能力，通过丰富的活动让学生在实际语境中练习和运用英语。同时，通过讨论不同国家的天气情况，提高学生的文化意识。在教学过程中，我将引导学生进行合作学习和互动交流，以培养他们的团队协作能力和自主学习能力。

对于那些学习习惯不良，如上课走神、作业拖延等行为，我将采取积极的引导和激励措施，帮助他们建立良好的学习习惯。对于学习有困难的学生，我将给予个别辅导和关心，帮助他们克服学习障碍。通过针对性的教学和个性化的关怀，使每一个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

教学方法与策略

1.教学方法

针对本节课的教学目标和学生的具体情况，我将采用多种教学方法，如讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等。讲授法用于向学生传授天气相关的词汇和句型；讨论法用于引导学生探讨不同国家的天气情况和习俗，提高他们的文化意识；案例研究法用于分析具体的天气场景，培养学生的思维品质；项目导向学习法用于让学生通过合作完成天气预测的任务，提高他们的团队合作能力和自主学习能力。

2.教学活动设计

为激发学生的学习兴趣和参与度，我将设计以下教学活动：

（1）天气预报游戏：学生分组进行角色扮演，一组学生扮演天气预报主持人，另一组学生猜测天气情况。通过游戏形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习天气词汇和句型。

（2）小组讨论：学生分成小组，讨论各自国家的天气情况和习俗，然后向全班展示。通过讨论，培养学生合作学习的能力，提高他们的文化意识。

（3）天气案例分析：给学生提供一系列天气场景，让学生分析并描述天气情况。通过案例分析，培养学生分析问题和运用英语的能力。

（4）项目导向学习：让学生分组进行天气预测项目，包括收集天气信息、制作预测报告等。通过项目导向学习，培养学生团队合作能力和自主学习能力。

3.教学媒体和资源

为支持教学活动的开展，我将使用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作包含天气词汇、句型和案例分析的PPT，方便学生跟随教学进度，强化学习效果。

（2）视频：播放有关不同国家天气情况的视频，帮助学生更直观地了解世界各地的天气特点。

（3）在线工具：利用在线工具，如GoogleEarth等，让学生实时查看世界各地的天气情况，增强他们的实践操作能力。

（4）作业评价：通过在线作业提交平台，让学生提交天气预报项目报告，便于及时给予反馈和指导。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对天气预测的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道天气预测是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于天气预测的图片或视频片段，让学生初步感受天气预测的魅力或特点。

简短介绍天气预测的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.天气预测基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解天气预测的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解天气预测的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍天气预测的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.天气预测案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深