2024-2025年高中化学 专题3 第3单元 高分子材料和复合材料教案 苏教版选修1.docxVIP

2024-2025年高中化学专题3第3单元高分子材料和复合材料教案苏教版选修1

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是高分子材料和复合材料的性质、分类和应用。教学内容与学生已有知识的联系包括：

1.学生已学的化学基础知识，如原子结构、化学键、分子间作用力等，为理解高分子材料的组成和结构打下基础。

2.学生已学的材料科学知识，如金属材料、无机非金属材料等，使学生能够将高分子材料和复合材料与其它材料进行对比，加深对它们特性的认识。

3.学生已有的生活实际经验，如日常生活中的塑料、橡胶等高分子材料的使用，有助于学生了解高分子材料在现实生活中的重要作用。

本节课的教学内容将紧密结合苏教版选修1教材中专题3第3单元的内容，通过讲解、实验、讨论等多种教学手段，使学生掌握高分子材料和复合材料的基本概念、性质和应用，提高学生的材料科学素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：

1.提高学生的科学探究能力，通过实验和问题讨论，培养学生的观察、实验、分析和解决问题的能力。

2.培养学生的科学思维，使学生能够运用化学知识对高分子材料和复合材料的性质、分类和应用进行合理的分析和判断。

3.提升学生的科学态度，培养学生学习化学的兴趣，增强学生对科学知识的责任感和使命感。

4.强化学生的人际沟通与合作能力，通过小组讨论、实验等形式，培养学生的团队协作和交流分享能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了的相关知识：学生在之前的化学学习中，已经掌握了原子结构、化学键、分子间作用力等基础知识，为理解高分子材料的组成和结构打下基础。此外，学生还学习了金属材料、无机非金属材料等，使学生能够将高分子材料和复合材料与其它材料进行对比，加深对它们特性的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于与生活实际相关的高分子材料和复合材料可能具有较强的学习兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的观察、实验、分析和解决问题的能力，能够进行小组讨论和实验操作。在学习风格上，学生喜欢直观、实验性的教学方式，希望能够通过实际操作和观察来加深对知识的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习高分子材料和复合材料时，可能会遇到以下困难和挑战：首先，高分子材料和复合材料的结构和性质较为复杂，学生可能难以理解其内在的联系。其次，学生可能对高分子材料和复合材料的应用领域和实际意义认识不足，难以将其与生活实际相联系。最后，学生在实验操作中可能存在安全意识和实验技能方面的不足，需要教师的指导和引导。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解高分子材料和复合材料的基本概念、性质和应用，为学生提供系统的知识框架。

2.讨论法：学生分组讨论实验结果和问题，促进学生之间的交流与合作，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

3.实验法：学生动手进行实验操作，观察高分子材料和复合材料的性质变化，增强学生的实践能力和科学探究能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件和视频，生动展示高分子材料和复合材料的微观结构和性质，提高学生的学习兴趣和理解程度。

2.教学软件：运用教学软件进行模拟实验和动画演示，使学生更加直观地了解高分子材料和复合材料的形成过程和性质变化。

3.网络资源：利用网络资源，提供相关的高分子材料和复合材料的研究论文和应用案例，拓宽学生的知识视野，激发学生的学术探究兴趣。

4.互动平台：利用互动平台，学生可以在线提交作业、参与讨论和提问，教师可以及时给予反馈和指导，提高教学互动性和学生的参与度。

5.实验器材：准备各种高分子材料和复合材料的样品和实验器材，让学生亲自进行实验操作，培养学生的实践能力和科学探究能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对高分子材料和复合材料的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道高分子材料和复合材料是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于高分子材料和复合材料的图片或视频片段，让学生初步感受它们的魅力或特点。

简短介绍高分子材料和复合材料的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.高分子材料和复合基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解高分子材料和复合材料的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解高分子材料和复合材料的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍高分子材料和复合材料的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.高分子材料和复合案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解高分子材料和复合材料的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的应用高分子材料和复合材料的案例进行