- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
读《论哲学的社会功能》对构建和谐社会的
思考
作者:杨珂
来源:《现代商贸工业》2021年第15期
作者简介:杨珂(1995-),女,汉族,河南驻马店人,河南工业大学马克思主义学院硕
士研究生在读,研究方向:思想政治教育。
摘要:霍克海默是法兰克福学派的创始人,也是社会批判理论的核心人物,被誉为“社会
批判理论之父”。他的社会批判理论以马克思主义批判理论为基础,并在此基础上提出和构建
了一套具有自己特色的批判理论。霍克海默在《论哲学的社会功能》中,从哲学的功能维度出
发来阐述社会批判理论,指出哲学的真正功能在于对社会上一切不合理存在的理性批判。新时
代,在構建和谐社会的道路上面临着各种各样的矛盾问题,通过对霍克海默社会批判理论的学
习,我们可以找到解决各种社会矛盾问题提供理论借鉴与方法论指导,为更好的构建和谐社会
服务。
关键词:霍克海默;社会批判理论;新时代;和谐社会
中图分类号:D9文献标识码:Adoi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.15.055
霍克海默继承和发展了马克思主义的批判精神,认为马克思主义哲学的精髓就在于它具有
同其它哲学思想不同的批判精神。20世纪初,随着其它哲学流派的兴起和发展,使马克思主
义在西方哲学流派中的地位受到了一定的冲击。霍克海默作为“西方马克思主义”流派的杰出代
表人物,试图通过自己的理论恢复马克思主义哲学的批判性,巩固马克思主义思想在西方哲学
思潮中地位。霍克海默辩证的继承和发展了马克思主义的批判理论,即继承了他所认为合理的
成分,又指出了马克思主义批判理论不足之处,并结合当时社会中出现的不合理的现象,走出
了一条属于霍克海默特色的社会批判道路。霍克海默的社会批判理论,强调“批判”的重要性,
“批判思想的责任在于无情的揭露丑恶的现实,猛烈的抨击愚蠢的和具有欺骗性的思想”。霍克
海默在《论哲学的社会功能》中,对社会批判理论做出了最详细、最经典的表述。新时代,在
构建和谐社会的道路上也存在着一些不合理的成分,它们阻碍了社会的发展进步以及人们的全
面而自由的发展。因此,认真研读霍克海默的这一经典著作,能够为新时代促进社会的可持续
性健康发展提供理论借鉴和指导。
霍克海默1继承和发展了马克思主义批判理论
霍克海默认为,批判精神是马克思主义哲学的精髓所在,“这种批判性是马克思主义发展
过程中的一条红线”。马克思始终坚持对一切不合理存在进行毫不留情的批判,这也是霍克海
默所认同的思想。但是,随着对其深入的研究,他也看到了马克思主义的批判理论由于过分强
调经济基础的作用,而忽视了人的主体性,逐渐丧失了活力。为了“弥补”马克思主义的这一不
足之处,霍克海默尔提出了“社会批判理论除了对废弃社会不公正感兴趣之外,没有什么其它
特殊要求了”。霍克海默的批判是站在“以人为本”立场上的批判,旨在通过对资本主义社会进
行哲学批判,来实现人类的解放以及人的全面发展。
马克思曾经指出,哲学具有时代性,它会随着时代的发展而发生改变,最终将影响到人们
生活的方方面面,并将哲学的批判精神内化为人的意识形态,指引人类自身以及人类社会的发
展。哲学不是高高耸立在空中的“天方夜谭”,它是人们社会实践的产物,是人类思想的结晶,
在实践中产生,反过来也指导着人们的实践活动。霍克海默同样也继承了马克思关于哲学的社
会批判思想。在《论哲学的社会功能》中,霍克海默指出哲学家同其它科学家不同,哲学家始
终同现实保持着一种“紧张关系”,而这种紧张的关系正是哲学社会批判功能的体现。霍克海默
完全继承了马克思的哲学批判思想。他指出,“哲学的真正社会功能,在于批判现存的东
西……哲学批判现存的东西的主要目的,是防止人们忘却社会的现有组织所给予人们的那些观
念和行为方式,人们应当学会观察他们的个体活动和这些活动所获得的东西之间的联系,学会
观察存在于人们的特殊存在和普通的社会生活之间,以及出现在他们日常规划和他们所承认的
伟大观念之间的联系,哲学就是揭露人们日产生活中被迫接受某些孤立观念和概念时遇到的矛
盾”。因此,哲学真正的社会功能,是对现实的批判和超越,而不是一味迎合现实。
苏格拉底曾将哲学的批判功能比做“牛氓”,将国家比做“硕大的骏马”,由于骏马太大行动
不便,需要牛氓叮它,才能使它精神焕发。哲学的批判功能既能够指出社会中的合理成分,也
能够指出社会中的局限性。霍克海默指出,柏拉图哲学作为哲学史上第一个成熟的哲学理论体
系,它追求的目标就是消除社会上的片面性,并且在更能适应现实的思想体系中,扬
您可能关注的文档
- 餐饮配送机器人行业市场发展趋势分析报告.pdf
- 企业文化建设落地实施方案.pdf
- 小学文言文知识要点解读及训练策略.pdf
- 给学生的励志故事.pdf
- 产品衰退期的营销策略.pdf
- 环境保护税的征收方法.pdf
- 美国留学商业经济学专业申请指南.pdf
- 校园网络舆情信息监测处置机制之欧阳理创编.pdf
- 数据仓库与数据挖掘案例分析.pdf
- 愚人节活动策划方案.pdf
- 北师大版小学数学三年级上册《寄书》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《雪孩子》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《八角楼上》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《长方形周长》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《丰收了》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《夜宿山寺》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《风娃娃》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《朱德的扁担》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《难忘的泼水节》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《纸船和风筝》教学设计.docx
文档评论(0)