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2023三年级英语下册Module3MycolourfullifeUnit7Hobbies第2课时教案牛津沪教版(三起)
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
本节课的主要教学内容是三年级英语下册Module3MycolourfullifeUnit7Hobbies第2课时教案,牛津沪教版(三起)。课程内容包括单词的学习(如hobby,like,collect,read,write等),句型的练习(如Whatsyourhobby?Ilike...ing.Collectingstampsismyhobby.Readingbooksisinteresting.),以及听力和口语的训练。
教学内容与学生已有知识的联系:学生在前期的学习中已经掌握了基本的日常用语和简单的句型结构,对英语学习有了一定的兴趣和基础。本次课程的内容在词汇和句型上有所拓展,同时通过学习新的词汇和句型,学生能够更好地表达自己的兴趣和爱好,提高英语的实际应用能力。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习策略四个方面进行设计。
1.语言能力:通过学习本节课的内容,学生能够掌握和运用新的词汇和句型,如hobby,like,collecting,reading等,提高他们的基本英语表达能力。
2.文化意识:通过学习关于不同兴趣爱好的内容,学生能够了解到不同文化背景下的生活方式和价值观念,提高他们的文化意识和跨文化交流能力。
3.思维品质:通过听力活动和口语练习,学生能够培养他们的观察、分析和逻辑思维能力,学会用英语进行思考和表达。
4.学习策略:学生能够通过本节课的学习,掌握一定的自主学习策略,如预习、合作学习和复习等,提高他们的学习效率和自主学习能力。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:在前期的学习中,学生已经掌握了基本的日常用语和简单的句型结构,如自我介绍、问候语等。他们对英语学习有了一定的兴趣和基础,能够听懂并运用一些简单的英语指令和句型。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:学生们对学习新的词汇和句型表现出浓厚的兴趣,他们喜欢通过图片、游戏和实践活动来学习英语。在学习能力方面,学生们能够独立完成任务,善于观察和模仿,具备一定的合作学习能力。在学习风格上,他们喜欢互动和参与,喜欢通过实际操作来学习。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在学习新的词汇和句型时,学生们可能会遇到一些困难,如对某些单词的发音和意义的理解,以及如何正确运用句型进行表达。此外,在进行听力活动和口语练习时,部分学生可能会感到紧张和不自信,需要鼓励和支持。同时,学生们需要提高他们的词汇量和语言组织能力,以更准确地表达自己的意思。
教学资源
1.软硬件资源:多媒体教室、投影仪、计算机、黑板、教学卡片、录音机、磁带或音频文件。
2.课程平台:学校提供的在线学习平台,如学习管理系统(LMS)。
3.信息化资源:牛津沪教版(三起)英语教材、电子教案、在线词汇游戏、视频教学材料。
4.教学手段:任务型教学法、合作学习、小组讨论、角色扮演、听力练习、口语练习、互动游戏。
教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解Module3MycolourfullifeUnit7Hobbies的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习hobbies和相关句型做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确本节课的教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节,提高学生学习兴趣和积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入本节课学习状态。
回顾旧知:
简要回顾上节课学习的Module3MycolourfullifeUnit7Hobbies的内容,帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为本次新课学习打下基础。
(三)新课呈现(预计用时:25分钟)
知识讲解:
清晰、准确地讲解本节课的主要内容,如新词汇和句型。
突出重点,强调难点,通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究:
设计小组讨论环节,让学生围绕hobbies和句型展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。
技能训练:
设计实践活动或实验,让学生在实践中体验英语的应用,提高实践能力。
在新课呈现结束后,对知识点进行梳理和总结。
强调重点和难点,帮助学生形成完整的知识体系。
(四)巩固练习(预计用
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