2023三年级英语下册 Module 3 My colourful life Unit 7 Hobbies第2课时教案 牛津沪教版（三起）.docxVIP

2023三年级英语下册Module3MycolourfullifeUnit7Hobbies第2课时教案牛津沪教版（三起）

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是三年级英语下册Module3MycolourfullifeUnit7Hobbies第2课时教案，牛津沪教版（三起）。课程内容包括单词的学习（如hobby,like,collect,read,write等），句型的练习（如Whatsyourhobby?Ilike...ing.Collectingstampsismyhobby.Readingbooksisinteresting.），以及听力和口语的训练。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在前期的学习中已经掌握了基本的日常用语和简单的句型结构，对英语学习有了一定的兴趣和基础。本次课程的内容在词汇和句型上有所拓展，同时通过学习新的词汇和句型，学生能够更好地表达自己的兴趣和爱好，提高英语的实际应用能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习策略四个方面进行设计。

1.语言能力：通过学习本节课的内容，学生能够掌握和运用新的词汇和句型，如hobby,like,collecting,reading等，提高他们的基本英语表达能力。

2.文化意识：通过学习关于不同兴趣爱好的内容，学生能够了解到不同文化背景下的生活方式和价值观念，提高他们的文化意识和跨文化交流能力。

3.思维品质：通过听力活动和口语练习，学生能够培养他们的观察、分析和逻辑思维能力，学会用英语进行思考和表达。

4.学习策略：学生能够通过本节课的学习，掌握一定的自主学习策略，如预习、合作学习和复习等，提高他们的学习效率和自主学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在前期的学习中，学生已经掌握了基本的日常用语和简单的句型结构，如自我介绍、问候语等。他们对英语学习有了一定的兴趣和基础，能够听懂并运用一些简单的英语指令和句型。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对学习新的词汇和句型表现出浓厚的兴趣，他们喜欢通过图片、游戏和实践活动来学习英语。在学习能力方面，学生们能够独立完成任务，善于观察和模仿，具备一定的合作学习能力。在学习风格上，他们喜欢互动和参与，喜欢通过实际操作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习新的词汇和句型时，学生们可能会遇到一些困难，如对某些单词的发音和意义的理解，以及如何正确运用句型进行表达。此外，在进行听力活动和口语练习时，部分学生可能会感到紧张和不自信，需要鼓励和支持。同时，学生们需要提高他们的词汇量和语言组织能力，以更准确地表达自己的意思。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、黑板、教学卡片、录音机、磁带或音频文件。

2.课程平台：学校提供的在线学习平台，如学习管理系统（LMS）。

3.信息化资源：牛津沪教版（三起）英语教材、电子教案、在线词汇游戏、视频教学材料。

4.教学手段：任务型教学法、合作学习、小组讨论、角色扮演、听力练习、口语练习、互动游戏。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Module3MycolourfullifeUnit7Hobbies的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习hobbies和相关句型做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习兴趣和积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的Module3MycolourfullifeUnit7Hobbies的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本次新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课的主要内容，如新词汇和句型。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕hobbies和句型展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验英语的应用，提高实践能力。

在新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用