2024-2025学年八年级政治下册 第八单元 生活在依法治国的国家 第16课 治国安邦的总章程（宪法是最高的行为准则）教案 鲁人版六三制.docxVIP

2024-2025学年八年级政治下册第八单元生活在依法治国的国家第16课治国安邦的总章程（宪法是最高的行为准则）教案鲁人版六三制

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课的教学内容来自于2024-2025学年八年级政治下册，第八单元“生活在依法治国的国家”的第16课“治国安邦的总章程（宪法是最高的行为准则）”。本节课主要讲述宪法的地位和作用，宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。宪法具有最高的法律地位，是其他法律的立法基础和立法依据。宪法是一切组织和个人根本的行为准则。我们需要通过本节课的学习，让学生了解宪法的重要性，认识到遵守宪法的必要性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括政治认同、法治意识、公共参与和批判性思维。通过学习，学生能认同宪法是国家的根本大法，理解宪法在国家治理中的重要作用，树立法治观念，认识到遵守宪法的必要性。同时，通过对宪法的学习和讨论，学生能提高公共参与意识，学会用法治思维分析问题，勇于对违反宪法的行为进行批判和抵制。此外，本节课还旨在培养学生的批判性思维，使学生能够独立思考，理性表达自己的观点，学会用宪法精神去分析和解决问题。

学情分析

本节课的教学对象为八年级的学生，他们已经初步学习了政治课程，对一些基本的政治概念和理论有所了解。在学习宪法这部分内容时，学生需要对之前学习的国家制度、公民权利和义务等知识进行整合和提升。

1.知识层面：大部分学生对于宪法有初步的认识，知道宪法是国家的大法，但具体宪法的内容和作用，以及宪法与普通法律的关系等方面的理解不够深入。此外，学生对于宪法在实际生活中的应用也缺乏了解。

2.能力层面：学生在分析问题和逻辑思维方面有一定的基础，但宪法作为一种抽象的法律文本，需要学生具备更高的抽象思维能力和法律意识。此外，学生在批判性思维方面也有待提高，需要教师引导学生学会从不同角度审视问题。

3.素质层面：学生普遍具有较好的学习态度，但对于宪法这类较为枯燥的法律知识，部分学生可能会感到厌倦。此外，部分学生可能存在对宪法的漠视态度，认为宪法与自己的生活关系不大。

4.行为习惯：学生在课堂上的参与度较高，喜欢互动和讨论。教师可以充分利用这一特点，通过设置讨论话题、案例分析等方式，激发学生对宪法的学习兴趣。同时，学生普遍具有较强的自我表达能力，教师应鼓励学生在课堂上积极发表自己的观点。

针对以上学情分析，教师在教学过程中应注重引导学生从实际出发，深入理解宪法的内容和作用，提高学生的法治意识和公共参与意识。同时，通过设置富有挑战性的问题，激发学生的批判性思维，使学生能够独立思考，理性表达自己的观点。此外，教师还需关注学生的学习态度，激发学生的学习兴趣，提高他们对宪法重要性的认识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括2024-2025学年八年级政治下册，第八单元“生活在依法治国的国家”的第16课“治国安邦的总章程（宪法是最高的行为准则）”。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备我国宪法的封面、宪法修正案的图片、宪法宣誓仪式的视频等，以帮助学生更直观地理解宪法的形式和内容。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以设计一个模拟宪法宣誓的实验，准备相应的道具和器材，确保学生在安全的环境中进行实验操作。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室布置成宪法知识竞答的形式，设置多个小组讨论区，每个区域都有一个宪法相关的问题，学生可以分组讨论并回答问题。

5.网络资源：确保教学过程中可以正常使用网络，以便于查找与教学内容相关的资料，如宪法案例、宪法知识问答等。

6.教学课件：制作精美的教学课件，突出宪法的地位和作用，宪法与普通法律的关系，以及宪法在实际生活中的应用。课件中可以使用动画、图片、图表等多种形式，增加学生的学习兴趣。

7.教学反馈表：准备教学反馈表，用于收集学生对宪法知识的学习情况，以及对教学过程的建议和意见。

8.教学评价工具：准备教学评价工具，用于对学生的学习效果进行评价，包括课堂表现、小组讨论、实验操作等方面。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对宪法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道宪法是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于宪法的图片或视频片段，让学生初步感受宪法的魅力或特点。

简短介绍宪法的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.宪法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解宪法的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解宪法的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍宪法的组成部分或功能，使用图表或