《我们都是好朋友》主题班会.pptVIP

话题三:异性交往话题二:友情是和谐的，来不得冲突

——同学、朋友之间的关系应当和谐，但产生了冲突该怎么办？话题一:友情是亲密的，要不得距离？留意歌词不是为了什么回报，所以关怀，不是为了什么明天，所以期待，因为我是一个人，只能够对感觉坦白，只是为了你一句话，我全身摇摆，只是为了一个笑容，爱就存在，那些想太多的人，有生之年都不会明白，因为爱，所以爱温柔经不起安排，愉快那么快，不要等到互相伤害因为爱，所以爱，感情，不必拿来慷慨，谁也不用给，我一个美好时代，我要你现在想一想愛情这首歌抒发的是人类哪一种感情?PARTONE歌德有诗：“青年男子谁个不钟情，妙龄女子哪个不怀春？这是人性中的至洁至纯。”某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让女男同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让同学男女合席而食，则出现了另一番风情：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。各抒己见谈谈对男女生交往的看法增进我们对异性的了解学习对方的长处，完善自己的个性促进身心发展，扩大交往范围锻炼交往能力，增进自己的性别意识使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘添加标题意义添加标题秦感坐立不安，看书走神，烦躁苦闷，终于克制不住给李智写了一封信，以及犹豫不决地想要不要寄这封信的情景。情景李智：你好！不知什么时候起，你已成为我生命中的一部分。每天走进学校，从见到你的第一眼开始，你的一言一行、一举一动都在我的关注中，上课时，我总是不知不觉地把胳膊放在桌上，头向左歪，偷偷看着你听讲课；课间活动，只要有你的地方，不远处肯定有个注视你的身影。记得有次自习课，我正痴痴地看着你，你一抬头，我俩的目光对视，像触电一般，吓得我出了一身冷汗，心怦怦跳得很厉害，我匆匆逃避，而你却有若无其事的埋头做作业了。我现在好苦恼，满脑子都是你的影子，学习总集中不了精神，干什么都没有情绪。本不该给你写这封信，可我实在控制不了自己，摆脱不了这份情感，真希望时时刻刻看到你的笑脸，聆听你的声音。秦感秦感该不该把这封信交给李智?不交交交给李智后有什么后果?李智与秦感交往李智与秦感从此互不来往李智与秦感沟通好,两人的交往点到即止,还是好同学好朋友李智与秦感交往有什么影响呢?利弊被家长知道这件事,让父母担心李智该如何面对？该如何与父母沟通？说一说1、把苦闷宣泄出来A、找个值得朋友倾诉，获得帮助B、记日记，把这份感情变成自己的秘密。C、参加有益的活动，陶冶情趣2、转移注意力A、培养积极向上的兴趣爱好，把精力转移到这些爱好上。B、扩大交往范围，投入到集体学习、活动中，回避与李智单独相处3、将这份感情埋藏在心里，提高自己的素质。帮一帮:秦感不寄这封信，怎么摆脱困惑？议一议中学生恋爱的“利”与弊？是“利”大还是弊大？序号“利”弊1234567是浪漫很幼稚，缺乏对恋爱的真正理解，一旦失败，导致心灵创伤。满足情感需要感情陷入二人世界的狭小圈子，逐渐远离身边的好友有面子让人感到你对感情的轻浮,心里看不起你避免孤独寂寞失去了更广泛的交友机会，只有两人”细”界,更感孤独寂寞。可以帮助双方提高更多见的是带来更多的烦恼带来压力，影响学习的效率。有助于了解异性限制了与更多异性的交往，少有异性与自己接触令人激动陶醉控制力不好的会导致越轨行为，心理承受力弱的，一旦失去会导致严重后果。爱我紧张和焦虑愧疚从坐立不安到渐渐冷静下来,进行了深深的思索还是一片沼泽相信我,在适当的时候帮助我,支持我____________的爸爸妈妈：前段时间，我走进了感情的沼泽，难以自拔。这件事情你们被知道了。从你们的神情当中，我看到了_______________，长这么大还让你们操心，我感到很_______。这些天来，我_______________________________________，通过这件事,我认识到感情对于我们青少年来说是________________,实在不宜过早地涉入其中,请爸爸妈妈放心,现在我已经下决心不去想感情的问题,也请你们_______________________________________,我将用自己的实际行动去证明!秦感我们都是好朋友单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点