七年级地理上册 第二章 第三节 世界的地形教案 （新版）湘教版.docx

七年级地理上册第二章第三节世界的地形教案（新版）湘教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：世界的地形

2.教学年级和班级：七年级地理上册

3.授课时间：第二课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.理解并描述世界主要地形类型的特点及其分布情况。

2.培养地理观察和分析能力，能够通过地图等资料识别不同地形。

3.提升地理空间思维能力，构建对世界地形的整体认知。

4.增强环境保护意识，理解地形对环境和生活方式的影响。

5.培养团队合作精神，通过小组活动共同探讨世界地形的形成与变化。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，可能已经了解了地球的基本地理知识，如经纬度、地图阅读、气候类型等。他们对一些基本的地形类型，如平原、山地、高原等，可能已经有了一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对地理学科有着浓厚的兴趣，他们好奇心强，喜欢通过图像、模型等直观的方式进行学习。在学习能力方面，他们具备一定的观察和分析能力，能够通过地图等资料识别不同地形。在学习风格上，他们更倾向于合作学习，通过小组讨论和实践活动来加深对知识的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习世界的地形时，学生可能会对各种地形类型的特点和分布情况感到困惑。他们可能对地形对环境和生活方式的影响理解不够深入，对一些复杂的地形形成过程感到难以理解。此外，学生可能在对地形类型的识别和分析上存在困难，需要通过地图和实际案例来提高他们的空间思维能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《七年级地理上册》第二章第三节“世界的地形”的教材。此外，教师应准备一本地形学相关的图册，以便于学生观察和理解各种地形类型的特点。

2.辅助材料：教师应准备一系列与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以包括各种地形类型的图片、世界地形分布图、地形形成过程的动画等。此外，还可以准备一些地形模型，如地球仪、地形拼图等，以便于学生直观地理解地形特点。

3.实验器材：如果本节课涉及实验，教师应提前准备好实验器材，如地形模型、沙盘、地形模具等。同时，要确保实验器材的完整性和安全性，为学生提供安全的实验环境。

4.教室布置：根据教学需要，教师应提前布置教室环境。可以将教室分为讲解区、展示区、讨论区和实验操作区等。讲解区用于教师讲解和提问，展示区用于展示地形图片和视频，讨论区用于学生小组讨论，实验操作区用于学生进行地形模型制作和实验操作。

5.教学工具：教师应准备好教学所需的笔记本电脑、投影仪、音响等设备，确保多媒体资源的正常播放。同时，还要准备黑板、粉笔等传统教学工具，以便于随时进行板书和标注。

6.备课资料：教师应提前查阅相关地形学资料，了解各种地形类型的形成过程、特点和分布情况。此外，还要关注时事新闻，以便于在教学中引入实际案例，提高学生的学习兴趣和地理素养。

7.教学方案：教师应提前制定详细的教学方案，明确教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤等。同时，还要根据学生的实际情况，灵活调整教学方案，确保教学效果的达成。

8.安全须知：如果本节课涉及实验操作，教师应提前向学生讲解实验操作步骤和安全注意事项，确保学生在实验过程中的人身安全。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对世界地形的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道世界地形有哪些种类吗？它们对我们的生活有什么影响？”

展示一些关于世界地形的图片或视频片段，让学生初步感受地形的特点。

简短介绍世界地形的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.世界地形基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解世界地形的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解世界地形的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍各种地形类型的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.世界地形案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解地形的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的地形案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解地形的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用地形解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与世界地形相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对世界地形的认