科普活动方案.pdfVIP

科普活动方案

青少年科技教育活动方案

活动名称：

“珍爱生命远离火灾”消防安全教育系列活动

活动目标：

1、使学生认识到“隐患险于明火，防范胜于救火”的重要性。增强小学生国防意识

和消防意识。

2、学习消防战士优良作风。掌握一些必要的消防安全知识和火灾中自护自救的防火

安全实际操作能力。达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会，确保一方平安”

的安全教育目的，从而培养抵抗灾害的能力。

3、培养学生实验探究能力

活动对象：

全校学生

活动内容：

1、建章立制——落实责任

2、加强宣传——提高认识

3、丰富活动——培养能力

活动重点：

强化宣传力度，提高学生认识

活动难点：

如何将活动的教育性影响到整个社会

活动过程、步骤：

一、建章立制落实责任（完善机制阶段）

1、加强领导完善机构

消防安全教育是学校管理的重要组成部，学校领导成立专门领导小组，层层签定消

防安全责任状，工明确，责任到人，树立“安全第一”的思想，全面推进消防安全工作

责任制。

2、添加设备完善设施

根据消防法规的有关规定，学校制定消防安全规章制度，全面检查并进一步完善本校

的消防器材、设施、疏散指示标志，保证疏散通道和安全出口的畅通，提高抵御火灾的

能力。

二、加强宣传提高认识（宣传发动阶段）

1、充利用宣传栏、黑板报、手抄报、校内有线广播、电视系统大力宣传消防安全

的知识。树立学生消防安全的意识。

2、组织学生学习《中小学生消防安全须知》，观看《中小学生消防安全常识》、

《重大火灾事故》等电视片、录像等；组织学生参观一些消防安全知识展览；邀请消防战

士做关于消防安全知识的报告，使学生认识到发生火灾给人类带来的严重后果，使学生掌

握消防安全的基本知识，提高消防安全意识。

3、班级为单位举行一次消防安全知识竞赛。

三、丰富活动培养能力（实践活动阶段）

1、组建“义务消防宣传员”队伍。此活动班级为单位，班主任担任辅导员，由骨

干教师为干部，带动全班同学参加。要求学生向家人宣传防火知识。劝阻制止别人易引起

火灾的行为，爱护消防设施；劝阻同学不要随便玩弄、挪动消防器材或用于别处；劝阻同

学烧垃圾、树叶、废纸，互相监督不玩火，不带火种；劝阻成人戒烟、自己拒绝吸烟等等。

2、组织3~6学生班级为单位成立“科学探究、调查”小组。活动结束后，评选出

优秀实验方案，优秀调查结果。并将实验内容，调查结果公布在学校消防安全教育专栏上，

供全校师生学习。

附：

科学探究课题：燃烧的条件及灭火原理

（1）提出问题：

（2）猜想假设：

（3）你的计划是采用（）方法验证上述猜想与假设。

（4）实验验证：组实验，完成下面三个实验，并观察记录、析比较

序号实验材料操作现象析

实验一

蘸酒精的棉球

蘸水的棉球

夹取棉球，放到酒精灯火焰上片刻

实验二

未罩的蜡烛

罩住的蜡烛

点燃两支蜡烛，用烧杯罩住其中的一支

实验三

木筷子

木炭棒

夹取筷子和木炭棒，在酒精灯上点燃

（5）评价与反思：你对燃烧的本质认识是

（）认识了燃烧的本质和条件可控制燃烧，不仅可（），还可让燃烧更好的进

行，有效的（）。你认为灭火的原理是（），

具体的方法有（）。你对“防火与灭火”的新的认识是

（）。

科学调查内容：

（1）在火灾中丧生的具体原因有哪些？

（2）若发生火灾，你将采取哪些有效的自救措施？

（3）常用的灭火器有哪些？及他们的反应原理。

（4）如何正确使用灭火器。

3、组织学生参观、学习消防队员的消防表演过程。

4、班级为单位成立消防队，组织一次消防竞赛。要求：参赛人员协调合