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高一英语优生辅差培训计划

第一篇：高一英语优生辅差培训计划

2010年高一英语优生辅差培训计划

一、指导思想：

围绕提高均分、合格率和优秀率的目标，制定切实可行的培优和

辅差计划，严格按计划实施，注重过程，注重效率，注重效果。提高

优生的自主学习和创新能力，进一步提高中等生的学习成绩，帮助差

生有所收获，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成

绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培优辅差计划要达到目

的，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练

良好学习习惯，从而形成较扎实基础，不拖其他课的后腿

二、学情分析：

本年级共有8人，从学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学

生学习积极性高，学习目的明确，基础知识薄弱，整体上书写较差。

还有部分学生对英语这门课程还没入门。具体表现在以下几个方面:

1、音标：学生不会读，没有能力自己拼读新单词。

2．语法：学生对句子结构的把握很薄弱，原因是从小既不重视也

不训练，包括小学语文都已经不像以前那样再教句子结构了。连汉语

的句子结构都不会，要学好英语的主谓宾又谈何容易呢？

3、阅读：学生的最大问题是阅读速度太慢，理解能力薄弱。

4、写作：用中文的思维写英语。

三、具体措施：

．进一步培养学生良好的学习习惯,教会学生如何去学英语。做到”

堂堂清”，“月月清”：要求学生每天做好”预习—听课—复习”三

步.并积极检查.把当天的功课在当天解决。在月考中检查出学生未能掌

握的知识再及时把进行讲解和解决。

每周给优生上两次辅导课.内容主要包括以下几个方面:总之，本学

期将充分发挥自己的潜能，在不断的实践和教学当中提升自己的水平。

提高学生的成绩。四．培辅对象：

第二篇：高一英语培优辅差工作计划

【导语】工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应

用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定

时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作

计划”这种公文。下面是小编搜集的高一英语培优辅差工作计划，供

大家参考阅读。【篇一】高一英语培优辅差工作计划

本人在这学期担任高一(1)，(2)班的英语教学工作，结合上期英语

教学工作的得失，以下是对本期培优补差方面的工作所做的规划：

一、指导思想

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学

习成绩，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成英语基本

能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批英语尖子，挖掘他们的

潜能，从培养英语基本能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎

实的基础和阅读能力，提高他们的英语成绩。

二、制定目标

在这个学期的培优辅差活动中，培优转差对象按照计划提高听，

读、说、写的综合英语能力，成绩将会在原有基础上有一定的提高，

特别是英语考试这一基本的能力。英语成绩的提高能够为即将面临中

考考验的学生的总成绩做出贡献。

三、学生情况分析

本学期我所任教的两个班的学生共有118人，从学习情况及知识

技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认

真，作业能按时按量完成，且质量较好，但也有少部分学生，基础知

识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因

此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学

生学习兴趣上下功夫，通过培优布差的方式使优秀学生得到更好的发

展，潜能生得到较大进步。

四、主要措施

1、认真备好每一次培优补差教案，努力做好学习过程的知识性和

实效性相结合。

2、制定切实可行的培优补差计划，严格按计划实施，注重过程，

注重效率，注重效果。进行集体培优。把优生集中在一起定时定点进

行。让优生有动力同时也有竞争的感觉。争取把优生比例扩大。挖掘

潜力，查找弱项，有针对性的进行补差工作。

3、进一步培养学生良好的学习习惯，教会学生如何去学英语。

4、做到”堂堂清”，要求学生上课认真听讲，并做好笔记。在练

习中检查出学生未能掌握的知识点，并及时把进行讲解和解决。让学

生建立错题本，总结自己的易错题，各个击破。

5、加强集体备课的作用，有想法大家探讨，出了问题大家研究，

共同进步

6、采用激励机制，对学生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继

续进取，