2024秋八年级英语上册 Unit 7 Enjoy Your Hobby Lesson 38 Hobbies Are Fun教案 （新版）冀教版.docx

2024秋八年级英语上册Unit7EnjoyYourHobbyLesson38HobbiesAreFun教案（新版）冀教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《2024秋八年级英语上册Unit7EnjoyYourHobbyLesson38HobbiesAreFun》是冀教版英语教材中的一课，本课以“兴趣爱好”为主题，旨在帮助学生掌握相关词汇和句型，并能运用所学表达个人喜好。教材内容丰富，包括各种常见的兴趣爱好，如绘画、音乐、阅读等，贴近学生生活实际，易于激发学生的兴趣和参与意识。通过本课的学习，学生可以增强英语口语表达能力，培养积极的生活态度，同时了解和尊重他人的兴趣爱好，促进同学间的相互交流与理解。教学内容与课程目标紧密联系，为教师提供了丰富的教学资源和实践指导。

二、核心素养目标

《HobbiesAreFun》课程以培养八年级学生的英语学科核心素养为目标。通过本课学习，旨在提升学生以下能力：首先，语言能力，学生能够掌握与兴趣爱好相关的词汇和句型，准确、流畅地用英语表达个人喜好，并进行日常交流；其次，文化意识，学生能够了解不同文化背景下的兴趣爱好，增强跨文化交际意识，尊重和包容他人；再次，思维品质，学生通过讨论和分析兴趣爱好，培养逻辑思维和批判性思维，提升问题解决能力；最后，学习能力，学生通过小组合作、自主学习等方式，培养有效的学习策略，形成持久的学习兴趣和自主学习能力。以上目标紧密贴合新教材要求，有助于学生全面发展。

三、学情分析

三、课程环节设计

1.环节一：导入（5分钟）

-教师活动：简要介绍本课主题，通过展示不同爱好活动的图片，激发学生的兴趣。

-学生活动：观察图片，预测本课内容，积极参与讨论。

2.环节二：新知识呈现（15分钟）

-教师活动：教授新词汇和句型，通过实例和情境让学生理解并模仿。

-学生活动：跟读、模仿，小组合作完成词汇卡片制作。

3.环节三：实践应用（15分钟）

-教师活动：组织学生进行“爱好接力”口语练习，鼓励学生运用所学表达个人爱好。

-学生活动：参与接力活动，与同伴分享个人爱好，练习英语口语。

4.环节四：互动交流（10分钟）

-教师活动：引导学生进行小组讨论，探讨爱好对个人成长的影响。

-学生活动：小组讨论，总结爱好带来的积极影响，展示讨论成果。

5.环节五：总结反馈（5分钟）

-教师活动：总结本课所学，强调爱好对个人成长的重要性，鼓励学生在生活中坚持和拓展爱好。

-学生活动：反思学习过程，提出疑问，获得反馈。

四、教学资源准备

1.教材：课前确保每位学生都备有《2024秋八年级英语上册》教材，以便于课堂学习和复习。此外，为学生提供与本节课相关的练习册和词汇卡片，以辅助学习。

2.辅助材料：

-收集和整理与本课主题相关的图片、海报、漫画等，展示不同类型的兴趣爱好，增加视觉吸引力。

-准备爱好相关的视频片段，如绘画、音乐、阅读等，让学生在观看过程中更好地理解课程内容。

-设计和打印小组讨论的引导问题，以便学生在讨论时能有的放矢。

3.实验器材：本节课虽不涉及实验，但可以准备一些简单的道具，如爱好相关的模型、道具等，以便在课堂活动中进行互动演示。

4.教室布置：

-将教室座位按照小组讨论的形式进行布置，每组选定一名组长，便于课堂管理和合作学习。

-设置一个展示区，用于展示学生的作品和讨论成果。

-在教室前方布置一个讲台，用于教师授课和指导学生活动。

5.其他资源：

-准备白板、投影仪等教学设备，以便于展示教学内容和辅助资料。

-为学生提供足够的文具，如彩色笔、便签纸等，以便在课堂活动中进行记录和展示。

-准备一些与本课主题相关的英文歌曲、故事书籍等，作为课堂奖励，激发学生的学习兴趣。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“HobbiesAreFun”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，如“Whatisyourhobby?Whydoyouenjoyit?”，激发学生思考，为课堂学习兴趣爱好相关内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，如小组讨论和爱好分享，提高学生学习英语的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的表达喜好的句型，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为学习新课打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课的新词汇和句型，