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充分发挥家委会作用--积极拓宽家校合作新途径

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充分发挥家委会作用积极拓宽家校合作新途径

历城区郭店东城实验小学吕多静电话邮寄地址：济南市山大北路47号历城区政府909室江荣国

【摘要】：当今，社会发展对学校教育提出更高要求，面对新形势新要求，学校教育的能力开始略显不足；同时围绕教育孩子问题，家校之间矛盾也越来越多。如何通过家委会作用，增进家校互信，向家长借力，向家长借智，让家长参与学校管理，推动学校发展，已成为众多学校管理者探索的课题。

【关键词】：家委会、家校沟通、拓展渠道

《中长期教育改革和发展规划纲要》明确要求“建立中小学家长委员会”，推进现代学校制度建设。家委会是增进家校情感的纽带，是加强家校联系的桥梁，在学校发展中起着越来越重要的作用。近年来，家委会工作逐渐进入学校管理者的视野，被高度关注。如何发挥家委会作用，促进学校工作？如今，已成为各地学校共同探索的课题。

一、充分发挥纽带作用，增进家校沟通。家委会是介于学校和家长之间，由家长推选、代表家长的“第三方”。它被看做是家长的“自家人”，是家校沟通的桥梁和纽带。通过这个纽带，既可以传递家长对学校工作的建议、意见，还可以帮助学校解答家长对学校教育的疑虑，消除家校之间矛盾，有助于建立家校间互信、互助、互动的和谐关系。

1、当好“和事佬”——化解家长矛盾。近年来，家长对孩子的教育越来越重视，使得家长对学校教育更为关注。然而，由于家长对学校教育工作不了解不熟悉，不懂教育规律，导致家长与学校之间经常发生不必要的矛盾和纠纷，反映教育问题的投诉也越来越多。这种情况下，学校可以通过家委会来处理家校之间矛盾，让家委会来当“和事佬”。比

校对外协调提供了很好的资源优势。

1、当好“经纪人”——联通学校社会。社会发展需要高素质的人才。我们所培养的学生不仅要有丰富的科学文化知识，更要有改造自然、服务社会和人际交往等方面能力。这些能力的培养，需要孩子走出学校，走进社会开拓视野，锻炼自我。比如，组织学生到消防部门、气象站、省农科院、电视台等参观学习。这些，我们可以通过家委会，充分挖掘和发挥家长资源优势，协助学校做好协调工作，有效地弥补学校教育的不足。同时，这种优势还可以为学校解决一些不便于出面或很难解决的问题。例如，济南市某小学因建校规划问题，学校学生一直没有活动场地，课间操只能在楼道做操。给学校建操场不仅是家长们的期待，也是学校发展的难题。该校积极发挥家委会作用，通过家委会发动家长积极向当地政府部门反映，借助家长关系与周边单位协调等办法，最终把邻单位的一块闲置地块争取了过来，给学生开辟了一块自由活动的新天地。

2、当好“带头人”——创新家教模式。教育家苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这样一个及其细微的任务。”家庭教育是学校教育的有益补充。提高家长素质和家教水平的任务单靠学校来完成是不够的，还必须充分发挥家委会自身的优势，让家长来教育家长，这往往会收到事半功倍的效果。笔者所在学校，充分利用家委会开启了家长自我教育新模式，收到了很好的教育效果。具体做法是：由各班家委会牵头建立QQ群，在群内开辟《家长网上教育论坛》。家长可以把自己教育孩子过程中遇到的难题，及时报给家委会（也可以自行发到群里），由家委会梳理后每周在群众抛出一个教育话题，群内家长共同讨论，寻求解决策略。家长的经验，来源于教育实践，相比一些专家来讲，更具有实践性和可操作性。同时由于大家同处于一个地区，孩子的特点相近，因此教育方法更加贴近。家长们这些没有很高理论水平的“土办法”，对于家长们解决孩子教育过程中遇到的问题而言，也许将更有效；家长参与热情高涨，兴趣更浓，从中收到了教育，大大提高家庭教育水平。

三、充分发挥主体作用，推动参与学校管理。尝试开放的办学新路，整合社会各方力量，合理利用家长资源，是现代学校的基本取向。坚持把家长引入学校管理，向家长借智、借力，让由“客体”变为“主体”，由“被动”变为“主动”，逐渐成为学校的主人，推动学校工作健康和谐发展。

1、当好“助理人”——弥补学校不足。一方面，家长中有许多成功人士和社会贤达，家长学历高、文化程度高、专业特长多。他们中拥有丰富的课程资源，而学校由于教师资源有限，苦于无法开设更多的校本课程。在这种形势下，通过家委会发动家长开展“家长义教”活动，让有一定特长的家长进校担任教师，把不同领域的知识和技能带进课堂，传授给学生，拓宽学生的知识视野。这样做，不仅弥补了学校教育资源短缺的问题，而且创出了拓宽学校课程建设的一条新路。另一方面，校园安全成为困扰学校发展的瓶颈。尤其是近年来，出现了一些学校安全案件，学校和老师管