江苏省镇江市丹徒高级中学高中英语《Unit 2 Growing pains》reading1教案 牛津译林版必修1.docxVIP

江苏省镇江市丹徒高级中学高中英语《Unit2Growingpains》reading1教案牛津译林版必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为江苏省镇江市丹徒高级中学高中英语《Unit2Growingpains》reading1，牛津译林版必修1。本节课的内容主要涉及青少年成长过程中的困惑和挑战，以及如何应对这些困难。具体内容包括：

1.理解文章的主旨大意，掌握文章的基本框架和结构。

2.学习和掌握与青少年成长相关的词汇和表达方式。

3.培养学生的阅读理解能力，通过阅读获取信息，并能够进行推理判断。

4.培养学生的口语表达和写作能力，能够就青少年成长的问题进行讨论和表达自己的观点。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在初中阶段已经学习过一些与成长相关的话题，例如友情的重要性，学习的压力等。这些知识将有助于学生更好地理解本节课的内容。同时，学生通过之前的英语学习，已经掌握了一些阅读理解的技巧，例如快速获取文章主旨，理解文章的逻辑关系等，这些技巧在本节课的学习中也将起到重要的作用。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几点：

1.语言能力：通过阅读和讨论，提高学生的英语听说读写能力，特别是提高他们的阅读理解能力和批判性思维能力。

2.文化意识：通过学习与青少年成长相关的内容，使学生了解不同文化背景下人们面临的成长困境，提高他们的跨文化交际能力。

3.思维品质：通过分析文章的论点和论证方式，培养学生逻辑思维、批判思维和创新思维的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，使他们能够独立获取知识，发现问题并解决问题。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）词汇学习：本节课涉及大量与青少年成长相关的词汇，如growingpains、identitycrisis、fitin等。教师需要帮助学生掌握这些词汇的正确理解和运用。

（2）阅读理解：文章内容较为复杂，学生需要通过阅读理解文章的主旨大意，掌握文章的基本框架和结构。

（3）口语表达：学生需要能够就青少年成长的问题进行讨论，并能够表达自己的观点。

（4）写作能力：学生需要能够就青少年成长的问题进行写作，能够清晰地表达自己的观点，并使用恰当的论证方式。

2.教学难点：

（1）词汇理解：部分词汇如metamorphosis、ontological等较为抽象，学生可能难以理解。教师需要通过具体例句和情景帮助学生理解。

（2）阅读理解：文章中包含一些深层次的含义和隐喻，学生可能难以理解。教师需要通过提问和讨论的方式引导学生深入理解文章。

（3）口语表达：学生可能在表达自己的观点时遇到困难，教师需要提供适当的提示和引导，帮助学生表达清晰、有条理的观点。

（4）写作能力：学生在写作时可能存在组织结构不合理、论证不充分等问题。教师需要通过示例和指导，帮助学生掌握写作的技巧和方法。

四、教学方法与策略

1.教学方法：

-讲授法：教师在课堂上对关键词汇、文章结构和写作技巧进行讲解，帮助学生理解和掌握相关知识。

-讨论法：教师组织学生就青少年成长问题进行讨论，培养学生的口语表达和批判性思维能力。

-案例研究：教师提供有关青少年成长困境的案例，引导学生进行分析，提高学生的解决问题的能力。

-项目导向学习：学生分组完成关于青少年成长问题的项目，培养学生的团队合作和综合运用知识的能力。

2.教学活动设计：

-角色扮演：学生分组扮演文章中的角色，通过表演来理解角色所面临的困境和挑战。

-实验：教师设计关于青少年成长的实验，如心理测试等，让学生亲身参与，增强实证意识。

-游戏：教师设计有关青少年成长的游戏，如成长困境猜谜游戏，让学生在轻松的氛围中学习。

-小组讨论：教师将学生分成小组，让他们就文章中的观点展开讨论，促进学生之间的互动。

3.教学媒体和资源：

-PPT：教师使用PPT展示文章的结构、关键词汇和写作技巧，帮助学生更好地理解和掌握知识。

-视频：教师播放与青少年成长相关的视频，让学生更直观地了解文章所涉及的问题。

-在线工具：教师引导学生使用在线工具进行词汇学习和阅读理解练习，提高学生的自学能力。

-文献资料：教师提供与青少年成长相关的文献资料，供学生阅读和参考，丰富学生的知识体系。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Unit2Growingpains》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过成长的困惑和挑战？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索青少年成长的奥