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西安某幼儿园大班科学区活动材料投放现状调查研究报告1引言幼儿天生好奇，他们对周围的环境有着无尽的好奇心，对未知的事物也充满了强烈的好奇心2问题的提出通过对区内的观察，作者发现孩子们选择科学区域的方式较单一，而他们对科学的兴趣也不高同时，通过对科学区活动的深入研究，发现了材料投放存在问题3研究的意义本研究旨在探讨幼儿园科学区活动材料投放的现状，分析材料投放存在的问题，并提出解决问题的方法，以提高幼儿教师在科学区材料投放中的有效性和满意度4文献综述与分析
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陕西学前师范学院2018届本科生毕业论文（设计）
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幼儿园科学区活动材料投放现状的调查研究——以西安市某幼儿园大班为例
摘要
幼儿对周围世界有着与生俱来的好奇心和对未知事物有着强烈的探索欲望，因此幼儿对科学探究充满兴趣。但笔者对区域活动进行观察时发现幼儿对科学区的选择度低于其他区域，并且幼儿对科学探究的兴趣度不高。通过与幼儿教师和幼儿的谈话以及对科学区的观察，笔者发现幼儿对科学探究的兴趣与科学区投放的活动材料有关。因此本研究通过文献法、观察法和访谈法对科学区材料投放的现状进行调查研究，分析材料投
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