2024年六年级品社下册《与世界同行》教案 山东版.docx

2024年六年级品社下册《与世界同行》教案山东版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：六年级品社下册《与世界同行》

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：2024年

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.培养国际视野，了解世界各国的基本情况和特点，提高跨文化沟通能力。

2.增强社会责任感和公民意识，学会尊重和理解不同国家和文化背景下的行为规范。

3.提升团队协作和沟通能力，培养解决问题的能力，面对国际事务能积极参与并贡献自己的力量。

4.增强自我认知，了解自己的优势和不足，努力提升自己的综合素质，为成为国际化的社会人才做好准备。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了不同国家的地理、文化、风俗习惯等基本知识，对国际化的概念和意义有一定的了解。同时，学生已经具备了一定的批判性思维能力，能够分析评价国际事务的公正性和合理性。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级的学生对新鲜事物充满好奇，喜欢通过图片、视频等直观方式获取知识。在学习过程中，他们善于发现和提出问题，具备一定的独立思考能力。此外，学生喜欢通过小组合作、讨论等方式进行学习，提高自己的表达和沟通能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本节课内容时，学生可能对一些具体国家的文化特点、历史背景等知识掌握不牢固，影响对国际化概念的理解。此外，学生在面对复杂的国际问题时，可能缺乏深入分析、判断的能力。同时，学生在国际视野方面存在局限性，需要通过本节课的学习加以拓展。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

在本节课中，将采用讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等教学方法。讲授法用于向学生传授国际化概念及各国基本情况；讨论法帮助学生深入理解并表达自己的观点；案例研究使学生能够将理论知识应用于实际情境中；项目导向学习则鼓励学生通过合作完成任务，提高实践能力。

2.设计具体的教学活动：

（1）角色扮演：学生分组扮演不同国家的代表，就某个国际议题展开讨论，培养学生跨文化沟通及解决问题的能力。

（2）实验：通过模拟国际会议等形式，让学生亲身参与并体验国际事务的决策过程，提高其团队协作和沟通能力。

（3）游戏：设计关于国际知识的问答游戏，激发学生学习兴趣，巩固已学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：用于展示各国基本情况、图片和数据，直观地向学生呈现课程内容。

（2）视频：播放与国际事务相关的新闻报道或纪录片，帮助学生了解实际的国际环境。

（3）在线工具：利用网络资源，让学生查找各国文化、风俗习惯等信息，拓宽其国际视野。

此外，还将利用小组讨论、互动提问等方式，引导学生积极参与课堂互动，提高其批判性思维和独立思考能力。在整个教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，培养其社会责任感和公民意识，使其逐步具备国际化视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：教师围绕“与世界同行”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：教师利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“与世界同行”知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：教师利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“与世界同行”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过故事、案例或视频等方式，引出“与世界同行”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解“与世界同行”知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：教师设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握与国际合作相关的技能。

-解答疑问：教师针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验与国际合作相关的技能的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过详细讲解，帮助学生理解“与世界同