贾芸谋差说课教学设计 北师大版.docx

贾芸谋差说课教学设计北师大版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：贾芸谋差说课教学

2.教学年级和班级：北师大版八年级

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.理解《红楼梦》中贾芸谋差的故事情节，分析其主要人物形象和性格特点。

2.培养学生的文学鉴赏能力，通过分析贾芸谋差的故事情节，理解作者的写作手法和表达技巧。

3.提升学生的批判性思维能力，通过讨论贾芸谋差故事中的社会现象，培养学生对现实问题的思考和分析能力。

4.培养学生的团队合作能力，通过小组讨论和分享，提高学生之间的沟通和协作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.故事情节的理解：《红楼梦》中贾芸谋差的故事情节较为复杂，学生需要理解并记忆故事的发展和主要事件。

2.人物形象的把握：学生需要分析贾芸谋差中的人物形象，把握其主要性格特点和行为动机。

难点：

1.作者写作手法的理解：学生需要理解作者在贾芸谋差中的写作手法和表达技巧，如描写手法、对话运用等。

2.社会现象的批判性思考：学生需要通过对贾芸谋差故事中社会现象的讨论，培养对现实问题的思考和分析能力。

解决办法：

1.故事情节的理解：通过引导学生阅读原著，观看电视剧等形式，帮助学生理解并记忆故事情节。

2.人物形象的把握：通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生在实践中分析和把握人物形象。

3.作者写作手法的理解：通过讲解和示范，引导学生分析作者的写作手法，并结合实例进行练习。

4.社会现象的批判性思考：通过分组讨论、写作练习等方法，培养学生对现实问题的思考和分析能力。

教学方法与手段

1.教学方法

a.讲授法：在讲解《红楼梦》中贾芸谋差的故事情节和人物形象时，采用讲授法，清晰地传达知识点，引导学生理解故事背景和作者的写作意图。

b.讨论法：组织学生进行小组讨论，让他们针对故事中的情节、人物和社会现象展开分析，激发学生的思考和批判性思维。

c.角色扮演法：让学生分饰故事中的不同角色，进行角色扮演，增强学生对故事情节和人物性格的理解，提高他们的文学鉴赏能力。

2.教学手段

a.多媒体设备：利用多媒体设备，播放《红楼梦》中贾芸谋差的片段，让学生直观地感受故事情节，加深对人物形象的理解。

b.教学软件：运用教学软件，展示与贾芸谋差相关的图表、图片等资料，帮助学生更好地把握故事背景和社会现象。

c.网络资源：引导学生利用网络资源，查阅有关《红楼梦》的资料，丰富他们的知识储备，提高自主学习能力。

d.互动平台：利用互动平台，进行线上问答、讨论等活动，让学生在课堂之外也能积极参与学习，巩固所学知识。

e.写作软件：鼓励学生运用写作软件，撰写关于贾芸谋差的读后感或分析文章，培养他们的写作能力和表达能力。

f.评价工具：采用在线评价工具，对学生的课堂表现、作业完成情况等进行量化评估，及时了解学生的学习状况，为教学提供有效反馈。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《贾芸谋差》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要通过聪明才智来解决问题的situations？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索贾芸谋差的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解《红楼梦》中贾芸谋差的故事情节。贾芸谋差是……（详细解释故事情节）。它是《红楼梦》中的一个重要故事，展现了贾府的复杂人际关系和人物性格。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了贾芸谋差在《红楼梦》中的重要性，以及它如何帮助我们理解人物形象和作者的写作手法。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调贾芸谋差的故事情节和人物形象这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与贾芸谋差相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示贾芸谋差故事中的描写手法和对话运用。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“贾芸谋差在《红楼梦》中的写作手法和人物形象”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪