《人物描写一组》名师精品课件 (2).pptxVIP

人物描写一组统编教材五年级下册第五单元

板块一：读懂课题，初知人物

这篇课文由哪几个片段组成，每个片段的主人公分别是谁？迅速浏览全文，思考：

《摔跤》《他像一棵挺脱的树》《两茎灯草》迅速浏览全文，理清文章脉络：小嘎子祥子严监生

板块二：学习字词，读活形象

请同学们选择自己喜爱的方式读读课文，注意读准字音、读通句子。思考：小嘎子、祥子、严监生给你留下了怎样的印象？

搂蹦绊揪拽扳嘎子挺脱杀进他的腰监生郎中已后哥子生字、新词我会读动作方言古时用词

鞭“鞭”左右结构，“革”和“便”要变得窄一些，相交部分要注意笔画间的避让。喉挠“挠”左右结构，右边是个“尧”。“喉”左右结构，右边是个“侯”。生字我会写：

小嘎子、祥子、严监生这三个人物分别给你留下了什么印象？请同学们再读课文。读活形象

小嘎子：读活形象吝啬、爱财如命……强壮、朴实……顽皮、机敏……祥子：严监生：

板块三：默读批注，感受特点

你从哪些具体语句中读出了人物特点？请同学们默读课文，边默读、边批注，写写自己的感受。自主阅读批注→四人小组交流→班级交流

小嘎子从小嘎子选择“随便摔”可以看出他的机敏；从“猴儿似的蹦来蹦去”“下冷绊子”也可以看出他机敏；从“推、拉、拽、顶”可以看出当他处于劣势时，会积极开动脑筋想办法，可见他富有智慧。

祥子从尽管祥子“脸上身上都带出天真淘气的样子”，但“他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了”，可以看出他身体很强壮；从“铁扇面似的胸”“直硬的背”“又宽又威严的肩”也可感受到他的健壮；从“他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好”可以感受到他的健壮与自信。

严监生从“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头”“他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了”“把眼闭着摇头，那手只是指着不动”“点一点头，把手垂下，登时就没了气”一连串的动作、神态的刻画，可以感受到他吝啬、爱财如命的性格特点。

板块四：比较阅读，体悟写法

这三个片段都刻画了特点鲜明的人物形象，但同样是写人，三个片段在写法上有什么不同之处？

《摔跤》描写了小嘎子在与小胖墩儿摔跤过程中不同的动作，表现了他顽皮、机敏的人物特点。

《他像一棵挺脱的树》通过对人物装束、体态、相貌的刻画，展现了一个健壮、朴实、充满生机的人力车夫形象。

《两茎灯草》重点描写了严监生临死前，始终伸着两个指头的典型事例，从而入木三分地刻画了一个爱财如命的守财奴形象。

表现人物特点的方法抓住人物的动作来表现；抓住人物的外貌来体现；借助典型的事例来显现。