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《说明方法对说明事物的作用》教案

教学目标及教学重点、难点

通过对具体例子的分析、比较，体会说明方法对于说明事物特征与事理的作用。

在具体情境中进一步认识说明方法对说明事物的作用，并能根据需要恰当运用。

教学过程

教学环节

主要教学活动

设置意图

一、导入

从探讨新冠肺炎疫情通报为什么大都以图表形式呈现，引出说明方法对说明事物特征的作用。

问题激趣，对比体会，引出本课学习内容。

二、明晰概念

1.强调运用说明方法对说明文的意义。

2.明晰常用的说明方法：列数字、列图表、打比方、作比较、下定义、作诠释、举例子、分类别、引用、摹状貌。

回顾旧知，为探究说明方法的作用做准备。

三、创设情境，在运用中体会作用

1.热身活动：判断句子运用的说明方法，说说它的作用是什么。

2.“说明方法大通关”活动：3张情境卡，从A到C，依次完成上面的任务。

（1）A卡任务：芳芳同学在做说明文单元练习时，被这样一道题难住了，她感到很困惑，题目的4个选项中都有数字，为什么还要选出没有运用“列数字”说明方法的一项呢？这道题，你能帮她解惑吗？

下列说明文中的句子没有运用列数字说明方法的一项是（）

A．赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

B．鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正变成幼鱼的卵可能还不到1%。

C．这里的风沙特别大。1956年一场风沙把百姓的房屋都淹没了。

D．霍去病年少成名，17岁开始跟随卫青与匈奴作战，屡立奇功，19岁受封骠骑将军。

（2）B卡任务：初二年级公众号向你征集一篇文章，说说疫情期间，你的学习方式有哪些变化。在文章中，你会借助什么说明方法，来突显变化呢？

（3）C卡任务：这几年，民俗旅游越来越受到大众欢迎。随着初夏的来临，广东、福建的荔枝先后迎来成熟期。许多农民叔叔阿姨想通过拍摄视频的方式，介绍自己的荔枝园，吸引全国各地的网友来荔枝园观光、采摘。如果让你帮果农们写一段关于荔枝的介绍词，强调成熟的荔枝不耐储藏、现场采摘品尝味道最佳这个特点，吸引网友们，你会怎么写呢？

创设情境，引导学生在运用中体会说明方法对说明事物特征的作用。

四、课堂练习，学以致用

文段阅读练习。

在练习中检验并夯实所学。

说明方法对说明事物的作用学习任务单

【学习目标】

1.通过对具体例子的分析、比较，体会说明方法对于说明事物特征与事理的作用。

2.在具体情境中进一步认识说明方法对说明事物的作用，并能根据需要恰当运用。

【课前预习任务】

1.辨别下面引句所用的说明方法，并简要分析其作用。

序号

引句

说明方法

作用

（1）

根据计算，大约3000到10000年的时间，可以形成一米厚的岩石。

——《时间的脚印》

（2）

对于同一座建筑物，由于关注的角度不同，要介绍的内容不同，采用的说明顺序也会不同。

——“说明的顺序”

（3）

济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。

——《大自然的语言》

（4）

在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。

——《看云识天气》

（5）

例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨骼化石。该岛是离南极海岸不远的一小片冰冻陆地，非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙。

——《恐龙无处不有》

（6）

早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。

——《中国石拱桥》

2.除了上面表格中出现的说明方法之外，你还知道哪些说明方法？

课前预习参考答案：

1.

序号

说明方法

作用

（1）

列数字

准确具体地说明了岩石形成需要的时间。

（2）

列图表

清晰直观地说明了对于同一座建筑物，由于关注的角度不同，要介绍的内容不同，采用的说明顺序也会不同。

（3）

作比较

把济南和烟台的苹果开花时间进行比较，突出强调了经度是影响物候的重要因素。

（4）

作诠释

使读者对“晕”的特点更加明白，进而理解我们可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。

（5）

举例子

真实具体有力地说明了恐龙确实曾经遍布于世界各地。

（6）

引用

有力地说明了卢沟桥在历史上很早就闻名世界，增强了文章的说服力和趣味性。

2.其他说明方法：下定义、打比方、分类别、摹状貌

【课上学习任务】

1.热身活动：判断句子运用了什么说明方法，简述其作用。

2.“说明方法大通关”活动：3张情境卡，从A到C，依次完成上面的任务。

3.课堂阅读练习。

【课后作业】

1.辨析下面句子运用了哪种说明方法，并体会它们的作用。

（1）随着世界文化的融合和许多汉字学家的涌现，外国人也逐渐学会了用汉字