2024秋八年级数学上册 第15章 数据的收集与表示15.1 数据的收集 1数据有用吗教案（新版）华东师大版.docx

2024秋八年级数学上册第15章数据的收集与表示15.1数据的收集1数据有用吗教案（新版）华东师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024秋八年级数学上册第15章数据的收集与表示15.1数据的收集1数据有用吗教案（新版）华东师大版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是数据的收集与表示，具体涉及数据的收集方法和数据的使用。教学内容与学生已有知识的联系主要在于，学生已经掌握了基本的数学运算和逻辑思维能力，对于数据的收集和表示，需要将这些已有知识与实际情境相结合，让学生了解数据的重要性，并学会如何收集、整理和表示数据。

课程内容主要包括：

1.数据的收集：让学生了解数据的来源，学习如何从不同渠道收集数据，并掌握数据收集的方法和技巧。

2.数据的整理：教授学生如何将收集到的数据进行整理和分类，以便更好地进行分析和使用。

3.数据的表示：通过实例讲解，让学生学会使用图表、表格等方式来表示数据，从而更直观地展示数据的特征和规律。

4.数据的使用：培养学生运用数据进行分析、解决问题和做决策的能力，让学生认识到数据在现实生活中的重要作用。

本节课的教学内容与学生已有知识紧密相连，旨在让学生在学习过程中，将已有的数学知识与数据处理技能相结合，提高数据的收集、整理和分析能力，从而更好地应对实际生活中的各种问题。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.数据分析：培养学生能够理解和运用数据分析的方法和技巧，从数据中提取有价值的信息，并对数据进行合理的解释和分析。

2.数学建模：通过数据的收集和表示，培养学生能够建立数学模型，运用数学知识解决实际问题，并能够对模型进行合理的验证和修正。

3.逻辑推理：培养学生能够运用逻辑推理的方法，对数据进行合理的推理和判断，从而得出正确的结论。

4.数学交流：培养学生能够有效地表达和交流自己的数学思想和观点，能够与他人进行数学问题的讨论和合作。

学情分析

本节课的教学对象为八年级的学生，他们已经掌握了基本的数学运算和逻辑思维能力，对于数据的收集和表示，需要将这些已有知识与实际情境相结合，让学生了解数据的重要性，并学会如何收集、整理和表示数据。

在知识层面，学生已经学习了统计学的基本概念，如平均数、中位数、众数等，对于数据的收集和表示，学生需要将这些概念与实际情境相结合，学会如何收集数据，并运用这些统计量来描述数据的特征。

在能力层面，学生需要具备一定的数据处理能力，能够从不同渠道收集数据，并掌握数据整理和表示的方法。此外，学生还需要具备一定的数据分析能力，能够对数据进行分析，从而得出有价值的结论。

在素质方面，学生需要具备良好的合作意识和团队精神，能够在团队活动中积极贡献自己的力量，同时，学生还需要具备良好的沟通能力和表达能力，能够有效地表达自己的观点和思想。

在学习行为习惯方面，学生可能存在以下问题：1.对数据的收集和表示缺乏兴趣，认为这是无关紧要的，因此在课堂上不积极参与。2.在数据的收集和整理过程中，可能会遇到各种困难和挫折，从而影响到学习的积极性和信心。3.在数据分析的过程中，可能存在思维定势和偏差，需要引导和纠正。

针对以上问题，教师需要采取相应的教学策略和方法，如通过实际案例和情境，激发学生的学习兴趣，通过鼓励和表扬，增强学生的学习信心，通过小组合作和讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《2024秋八年级数学上册第15章数据的收集与表示15.1数据的收集1数据有用吗教案（新版）华东师大版》，以便学生能够在课堂上跟随教师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：为了更直观地展示数据收集和表示的过程，准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些实际案例的图片和数据表格，让学生更好地理解数据的意义和用途。

3.实验器材：如果涉及实验，需要提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性。例如，如果安排了数据收集的实验活动，需要准备调查问卷、数据记录表格等实验材料，并确保每位学生都能够顺利地进行实验操作。

4.教室布置：根据教学需要，对教室进行适当的布置。如果课程中需要进行分组讨论或实验操作，可以设置分组讨论区和实验操作台，为学生提供合适的学习环境。同时，确保教室内的设备如投影仪、计算机等正常运行，以便使用多媒体资源和教学辅助工具。

5.教学工具：准备教师用的教学PPT或黑板，以便进行课程的讲解和演示。同时，准备一些标记笔、教具等工具，以便在教学过程中进行标注和操作。

6.学习资源：为学生提供一些额外的学习资源，如在线学习平台、数学杂志、参考书籍等，以便学生能够在课后进行自主学习和拓