《法制宣传》班会课教案设计.docx

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《法制宣传》班会课教案设计

一、指导思想

据报道,自90年代以来,我国青少年犯罪呈现出低龄化趋势,暴力犯罪日益突出,团体犯罪严重,各种社会因素对当前中小学生产生了不良影响,例如吸烟、逃学、寻衅滋事、群体斗殴,甚至抢劫、盗窃等行为。

二、教育目的:使学生更深入了解法律,认识到法制教育的重要性,使他们在遇到困境时(如被抢劫、勒索等)能够运用法律维护自身合法权益。

三、教学过程:

1.引言:同学们都已经11、12岁了,相信大家都能分辨是非对错,但为何仍有许多未成年人因一时糊涂而走上犯罪道路呢?随着社会的发展,未成年人犯罪率不降反升,面对这一严峻问题,我们是否应该深思呢?

2.阐述未成年人犯罪的特点:

(1)低龄化趋势

(2)社会闲散青少年犯罪突出

(3)在校学生犯罪案件逐年增加

(4)犯罪类型复杂

3.学生讨论:未成年人犯罪原因

4.总结未成年人犯罪原因:

(1)社会因素

(2)家庭因素

(3)学生心理因素

5.知识竞赛:

1)案例分析:主持人提出现实生活中学生可能遇到的法律案例问题,以小组形式抢答分析解答。

2)自问自答:学生提出案例,其他组抢答。

6.相互交流:学生与主持人一起讨论某一案例,各抒己见。

7.布置作业

四、班主任总结:

(1)男女同学相互交往有助于班级团结和学习互补,纯洁友谊对男女双方具有激励和补偿作用;应学会与异性坦诚大方交往,但不应专注于个别异性交往。同学间要相互尊重,不得捕风捉影、造谣言。

(2)男女交往应热情不轻浮,大方有分寸,注重文明礼貌和仪表谈吐。以群体活动为主,避免过多个别交往。

(3)男女中学生感情理解尚不成熟,若处理不当,对个人和他人都不利。发现情感波动时,应控制自己,保持端正稳重、自尊自爱,如无法控制,应及时寻求家长或老师帮助。

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