《法制宣传》班会课教案设计.docx

《法制宣传》班会课教案设计

一、指导思想

据报道，自90年代以来，我国青少年犯罪呈现出低龄化趋势，暴力犯罪日益突出，团体犯罪严重，各种社会因素对当前中小学生产生了不良影响，例如吸烟、逃学、寻衅滋事、群体斗殴，甚至抢劫、盗窃等行为。

二、教育目的：使学生更深入了解法律，认识到法制教育的重要性，使他们在遇到困境时（如被抢劫、勒索等）能够运用法律维护自身合法权益。

三、教学过程：

1.引言：同学们都已经11、12岁了，相信大家都能分辨是非对错，但为何仍有许多未成年人因一时糊涂而走上犯罪道路呢？随着社会的发展，未成年人犯罪率不降反升，面对这一严峻问题，我们是否应该深思呢？

2.阐述未成年人犯罪的特点：

（1）低龄化趋势

（2）社会闲散青少年犯罪突出

（3）在校学生犯罪案件逐年增加

（4）犯罪类型复杂

3.学生讨论：未成年人犯罪原因

4.总结未成年人犯罪原因：

（1）社会因素

（2）家庭因素

（3）学生心理因素

5.知识竞赛：

1）案例分析：主持人提出现实生活中学生可能遇到的法律案例问题，以小组形式抢答分析解答。

2）自问自答：学生提出案例，其他组抢答。

6.相互交流：学生与主持人一起讨论某一案例，各抒己见。

7.布置作业

四、班主任总结：

(1)男女同学相互交往有助于班级团结和学习互补，纯洁友谊对男女双方具有激励和补偿作用；应学会与异性坦诚大方交往，但不应专注于个别异性交往。同学间要相互尊重，不得捕风捉影、造谣言。

(2)男女交往应热情不轻浮，大方有分寸，注重文明礼貌和仪表谈吐。以群体活动为主，避免过多个别交往。

(3)男女中学生感情理解尚不成熟，若处理不当，对个人和他人都不利。发现情感波动时，应控制自己，保持端正稳重、自尊自爱，如无法控制，应及时寻求家长或老师帮助。